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[期刊论文] 作者：顾雨美,,
来源：文理导航(下旬) 年份：2012
"随文识字"是语文新课程对小学低年级识字教学提出的一种新思路、新举措,将识字教学置于具体的语言环境中进行,提倡字不离词,词不离句,句不离段,段不离篇,这样的识字教学...
[期刊论文] 作者：顾雨美,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2012
传统的作文教学,教师往往会给学生一个模式,让他们去套,于是大多作文都成了同家兄弟,立意浅薄,单一乏味。新课程背景下提倡习作指导要有利于开阔思路,放开手脚。笔者以为...
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