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[期刊论文] 作者：顿姗姗,,
来源：考试周刊 年份：2012
结课是指课堂教学在结尾阶段的教学,也叫断课。它虽占课堂教学的比例不大,却是不容忽视的,高明的教师都特别讲究恰到好处的结课艺术。结课艺术流淌着教师设计的智慧,学生交流...
[期刊论文] 作者：顿姗姗,
来源：考试周刊 年份：2012
结课是指课堂教学在结尾阶段的教学，也叫断课。它虽占课堂教学的比例不大，却是不容忽视的，高明的教师都特别讲究恰到好处的结课艺术。结课艺术流淌着教师设计的智慧，学生交流的性灵，师生互动交流共享的快乐。它是教师引导学生在最佳状态下结束本节历史学习的一个主要......
[期刊论文] 作者：顿姗姗,
来源：中学历史教学参考 年份：2016
编制和使用导学案是当下高中历史教学常用的一种方法,也是引导和帮助学生学习的一种有效手段。针对高中历史学科教学的实践和导学案教学的效能,导学案编制必须关注三个关键问题。一、彰显课程标准,突出教学主题课程标准是国家制订的课程指导性文件,依据课程标准......
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