【摘 要】
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编制和使用导学案是当下高中历史教学常用的一种方法,也是引导和帮助学生学习的一种有效手段。针对高中历史学科教学的实践和导学案教学的效能,导学案编制必须关注三个关键问题。一、彰显课程标准,突出教学主题课程标准是国家制订的课程指导性文件,依据课程标准制定的教学要求往往体现出高度的概括性。导学案编制时必须克服照抄课程标准中"学习目标"的行为,必须依据"课标",结合学习内容和基本学情进行具体设计,让教
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<正>编制和使用导学案是当下高中历史教学常用的一种方法,也是引导和帮助学生学习的一种有效手段。针对高中历史学科教学的实践和导学案教学的效能,导学案编制必须关注三个关键问题。一、彰显课程标准,突出教学主题课程标准是国家制订的课程指导性文件,依据课程标准制定的教学要求往往体现出高度的概括性。导学案编制时必须克服照抄课程标准中"学习目标"的行为,必须依据"课标",结合学习内容和基本学情进行具体设计,让教学目标真正起到既能指
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本文主要研究几类抛物方程（组）的第二临界指标问题,同时涉及Fujita临界指标、非整体解的life span等.所谓第二临界指标,就是在Fujita临界指标所确定的整体解与非整体解的共存区域,进一步确定初值在无穷远处的临界衰减阶,作为对初值临界尺寸的刻画,用以区分整体解与非整体解.文中共讨论了四类非线性抛物方程（组）.首先分别考虑二次衰减位势与权函数对两类非线性扩散方程的Fujita临界指标及第二
酵母絮凝沉降是一种高效简便的固液分离方法,在工业生产中能够节约离心机的设备投资和运行能耗。此外,酵母细胞从微米尺度游离细胞絮凝形成适宜尺度的颗粒细胞后,能够在发酵罐中实现自固定化,不仅可以提高发酵系统的细胞密度和设备生产强度,而且细胞絮凝这一明显形态改变导致细胞之间的接触,有助于强化群体效应,改善其环境胁迫耐受性,使其适宜于高浓度发酵体系,利用高浓度底物,提高发酵终点产物浓度,减少发酵废水排放。本
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本学位论文采用含时量子波包方法,从理论上研究了超短激光脉冲场中双原子分子的定向和超阈值电离动力学过程。主要工作包括以下几个方面：首先,我们以LiH原子为研究对象,提出了三种利用激光场自身特性或激光场的组合来控制分子场后定向的理论方案。它们是：（1）提出了利用三个完全相同的半周期太赫兹激光脉冲链来控制分子场后定向的理论方案。同单个半周期太赫兹脉冲的结果相比,利用三个相同的半周期太赫兹脉冲能激发更多的
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分子反应动力学从微观层次研究化学反应的动力学规律,解释化学反应的微观机理。研究分子的量子态调控和分子定向是分子动力学领域中两个重要的研究课题,也是当前国际热门研究题目。本文采用二维含时量子波包方法数值求解含时薛定谔方程,探讨利用飞秒脉冲控制分子的布居转移过程和振转态布居分布,提出利用太赫兹脉冲控制分子定向的理论方案。在量子态的相干控制方面,我们使用包含振动和转动自由度的二维含时量子波包理论,研究了
由于新课改的全面实施,使小学语文课堂教学效率的提升成为教学的重点任务之一,如何对小学语文课堂教学效率进行提升成为全新的课题研究之一,本文从以下方面对其进行详细的研究。此次研究明确了提高小学语文课堂教学效率的重要性,从而使提高小学语文课堂教学效率的措施得到全面实施,进而为小学语文教学的健康发展提供保障。
量子信息学是量子力学与信息科学相结合的一门新兴交叉学科,主要包括量子计算、量子通讯和量子密码三个领域。量子信息处理具有经典信息处理无法比拟的优越性,如量子计算可以指数倍的增加经典计算的速度,量子保密通讯可以做到绝对意义上的安全通讯并能发觉窃听者的存在等等。然而实现绝大部分量子信息处理过程的前提条件是系统中存在量子关联。因此量子信息学的研究在一定程度上是对量子系统中量子关联的研究。量子关联是不仅是量
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