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[学位论文] 作者：颉瑞明,,
来源： 年份：2014
作业活动，它是学生学习新知识、巩固旧知识、发展思维、培养各种能力的环节；也是教师导引学生学习，有针对性的查漏补缺，反馈教学效果，调控和改善教学活动的一种必要途径。然而，作业......
[期刊论文] 作者：颉瑞明,
来源：甘肃教育 年份：2015
【关键词】 新课改；语文教学；教学质量；教师角色； 开放；学习方式；信息技术 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 C 【文章编号】 1004—0463（2015）09—0051—01 教学质量是教育的生命，也是学校的生命，它关系到教育和学校的生存与发展，提高教育教学质量是教学......
[期刊论文] 作者：颉瑞明,
来源：甘肃教育 年份：2014
〔关键词〕 语文教学；准备；问题；教材；层层推进；独辟蹊径 〔中图分类号〕 G623.2 〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463（2014）01—0072—01 目前，语文课堂上常见的对话模式是“教师质疑——学生讨论——师生交流”的模式。这种理性的观察和反思的模式，存在......
[期刊论文] 作者：颉瑞明,,
来源：吉林教育 年份：2012
传统的教学中,教师认为学生优秀是理所当然的,犯错误是不应该的,导致批评学生的时间多过于赞赏学生的时间。往往喜欢戳学生的痛处,用带有刺激性的语言批评学生,想要激发学生...
[期刊论文] 作者：赵静, 颉瑞明, 李寿图, 李银然,
来源：高教学刊 年份：2022
早期，社会重视科学技术，教育为知识性教育，课程作业设计则以巩固知识、训练技能为目标。现代社会已进入一个以人为本的时代，教师教学形式和学生学习方式发生翻天覆地的变化，传统作业模式已不能满足发展需要，出现抄袭、反馈不及时等大量问题。因此，该文从作业模式、内容......
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