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[期刊论文] 作者：颜单秀,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2016
在完善学习方式的课堂上，我们既喜又忧，喜的是看到了学生学习的宅体性意识很强，至始至终学生都在参与，参与率很高，忧的足有些课堂上教师的主导性弱化了，不管学生讲得好坏或对错，老师......
[期刊论文] 作者：颜单秀,,
来源：新教育 年份：2014
我向往的殿堂2013年11月21日至23日,深圳罗湖体育馆“课改十二年之海内外小学数学课程与课堂教学创新成果研讨会”活动如期举办。连续三天,专家云集,名师荟萃,好课连堂。特别...
[期刊论文] 作者：颜单秀,
来源：读写算（教师版）：素质教育论坛 年份：2014
语言是思维的载体，数学学习的过程实质上是数学思维活动的过程，是数学语言不断内化、形成、运用的过程，交流是思维活动的重要表现形式。斯托利亚尔说：“数学的教学也就是数学语言......
[期刊论文] 作者：颜单秀,,
来源：E动时尚（教育科研论坛） 年份：2013
一、提出问题，顺应学生认知 “问题是数学的心脏”，提出一个好的问题是“问题解决”的前提条件，问题的提出一定要建立在学生已有的认知发展水平和现实生活情境之上，同时又要为......
[期刊论文] 作者：颜单秀,
来源：读写算 年份：2019
摘 要 在如今的教育中，“问题”儿童有越来越严重的趋势，作为教育工作者的我们，应该引起重视。文章对问题学生案例进行了分析，总结了学生产生问题了几大因素。 关键词 问题孩子;案例 中图分类号：D911.05 文献标识码：A 文章编号：1002-7661（2019）19-0116-01 杜威......
[期刊论文] 作者：颜单秀,,
来源：生活教育 年份：2015
新学期,所教两个班各有一个孩子学习非常吃力,辅导他们的小组成员也颇有难度。我正思忖怎么办时,两个班的科代表均来找我,他们说全班同学已经自觉组成2人支援小组,每天轮流去...
[期刊论文] 作者：颜单秀,
来源：小学教学研究（理论版） 年份：2021
教育改革的最大空间在课堂,“立体式合作学习”教学模式旨在改变学生的学习方式,把单一的听授式学习模式,转变成既适合学生心理生理特点又适应将来社会的合作学习方式.本文从“立体式合作学习”教学模式的基本内涵、操作原则、基本结构、操作概述等方面进行阐述......
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