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[期刊论文] 作者：饶建洪,
来源：数理化解题研究 年份：2018
本文首先阐释了微课教学的几大优点,而后围绕＂如何将微课思想渗透于教学中并将其优势最大化＂这一问题做了详细的探析,但教师也绝不能将教学的所有重任都委托于＂微课＂上,一定要协......
[期刊论文] 作者：饶建洪,,
来源：新课程(下) 年份：2017
随着社会的高速发展,高中数学教学模式略显滞后,学生学习效率不高。而在复习阶段的高三课程中,学生的主体性显得尤为重要。为此,从高中数学教学现状入手,结合高三数学部分内...
[期刊论文] 作者：饶建洪,
来源：读写算 年份：2011
长期以来，在常规高中数学教学工作中，往往过于强调教师要领悟大纲和驾驭教材，所以数学教师钻研教材比较深入，相对研究学生思维不多，所以选择适应学生认知规律的教法也较少。高中数学教学的实践证明，教学成效的高低在一定程度上与学生的学习态度、方法密切关联。对于高......
[期刊论文] 作者：饶建洪, 田芳松,,
来源：福建中学数学 年份：2016
福建省在2004年开始数学高考试题的自行命题,从2016年起,福建高考将使用全国卷.为了应对"国考",研究历年全国卷试题是快速了解全国卷命题重点、命题方式、题型特点的最行...
[期刊论文] 作者：田芳松,饶建洪,
来源：汕头大学学报：自然科学版 年份：2012
本文建立了Wallis不等式新的上界和下界．改进了已有结果．...
[期刊论文] 作者：饶建洪,田芳松,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
数形结合思想在数学研究和数学应用中的重要性。在数学研究学习中，许多数量关系，可以通过具体图形来诠释，许多图形也可以通过数量关系来思考，在高中数学教学中“数形结合”作为一......
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