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[期刊论文] 作者：饶彬基,,
来源：小学教学参考 年份：2018
教师可借鉴他人的优秀教学成果,根据学生的实际情况和具体的教学内容,灵活运用各种方法和资源进行教学,从而有效调动学生参与学习的积极性,提高课堂教学效率,达到事半功倍的...
[期刊论文] 作者：饶彬基,
来源：小学教学参考：综合版 年份：2018
教师可借鉴他人的优秀教学成果,根据学生的实际情况和具体的教学内容,灵活运用各种方法和资源进行教学,从 而有效调动学生参与学习的积极性,提高课堂教学效率,达到事半功倍的...
[期刊论文] 作者：饶彬基,
来源：小学教学参考(综合) 年份：2017
[摘要]汉字是中华民族文明的象征，值得我们继承和发扬。针对农村学生识字少的特点，语文教师应巧教汉字。教师可指导学生利用汉字的构造原理学习汉字；运用汉字的内在含义学习汉字；结合课外活动学习汉字；在运用中学习汉字。 [关键词]语文教学；汉字学习；巧教 [中图......
[期刊论文] 作者：饶彬基,,
来源：实验教学与仪器 年份：2018
伴随着信息技术的应用,农村小学多学科教学变得不再枯燥,使传统教学中学生被动学习的形态得到了改变。将信息技术引入教学之中,可以提高教师的教学水平;将信息技术融合传统教...
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