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[会议论文] 作者：马德会,
来源：第六届煤炭职业教育校长论坛 年份：2010
本文总结了煤炭技术学院在校企合作、实现教学与生产的无缝对接方面的一些做法，包括严把招生就业关，实现招生与企业需求的无缝对接，坚持教学改革，实现教学与企业的无缝对接，按需送......
[期刊论文] 作者：马德会,
来源：教育改革与实践 年份：2011
纵观中学生思想品德课堂教学,我们不难发现,我们的品德教学在很大程度上还是没有转变这个观念。教师纯理论的枯燥说教,满堂灌式的个人表演,墨守成规的隔代观念,脱离学生生活实际的教学材料,都很难激发学生学习的热情,发展学生的思想品德,其结果往往是台上唇焦口......
[期刊论文] 作者：马德会,
来源：教育改革与实践 年份：2012
情景教学是指在历史教学中，运用各种教学手段复现或者创设历史情景，帮助学生通过具体形象的感知和具体场景的体验，形成历史表象，掌握历史知识，并激发学生情感的教学方法。它采用多种教学手段，营造特定的历史氛围，并将学生置于其中感知历史，增强了教学的效果。 初中历史......
[期刊论文] 作者：马德会,岳兴俊,
来源：新课程教学(电子版) 年份：2019
本文主要针对合作学习在初中生物教学中发挥的效用进行了详细的分析,旨在为初中生物课程教学工作提供有效的教学模式,从而全面提高初中生物教学的质量和效率,为学生发展提供...
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