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[期刊论文] 作者：马思瑛,,
来源：课程教育研究 年份：2014
小组工作是"以学习者为中心"的参与式教学方法体系中的一种重要方法,恰当运用这种方法能使教师更好地根据学生的学习情况因材施教,增强学生在课堂上的参与程度,培养学生...
[期刊论文] 作者：马思瑛,
来源：新课程·上旬 年份：2016
摘 要：在传统的教学过程中，一到期末，为了让学生考高分，老师花费许多时间和精力命制许多测试卷，考得学生烦、老师累。为了改变这一现状，教师应该找到一种更加科学有效的方法既能考查学生的学习情况，又能减轻学生的课业负担。 关键词：计分策略；考试；目标协议 教育部2......
[期刊论文] 作者：马思瑛,,
来源：课程教材教学研究（小教研究） 年份：2002
在培养跨世纪创造性人才的今天,学校肩负着历史赋予的重任,有责任给学生创造一种和谐、融洽、民主、宽松的学习环境,让学生成为学习的主人,让课堂充满创新的活力....
[期刊论文] 作者：马思瑛,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2014
教师们常常在布置家庭作业时,很少给学生以选择的自由。教师指定家庭作业的好处,在于教师可以确切知道每个学生所做作业情况,也使得随后对全班的作业检查相当简单。不利之处...
[期刊论文] 作者：马思瑛,,
来源：课程教材教学研究（小教研究） 年份：2006
巴尔扎克说过:“打开一切科学大门的钥匙都毫无疑义的是问号.我们大部分的伟大发现都应当归功于生活,而生活的智慧大概就在于逢事都问个为什么.”开发学生的潜能,必须从鼓励...
[期刊论文] 作者：马思瑛,
来源：黑龙江科技信息 年份：2013
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3...
[期刊论文] 作者：马思瑛,,
来源：课程教材教学研究(教育研究) 年份：2016
传统教学以书本知识为中心,以课堂学习为中心,以教师讲解为中心,学生的独立性、主动性、合作需要受到忽视。为了改变这一现状,楚雄市进行了小学阶段的课堂教学改革,建立了“...
[期刊论文] 作者：马思瑛,,
来源：课程教材教学研究(小教研究) 年份：2004
合作学习是以学习小组为基本组织形式，系统利用教学动态因素之间的互动来促进学习，以团体成绩为评价标准，共同达到教学目标的活动。合作学习之所以能在世界范围内取得成功，在很大......
[期刊论文] 作者：马思瑛,
来源：小学教学设计 年份：2004
课内外练习是学生对学习内容的重复接触或重复反应 ;是学生学习数学、发展思维的一项经常性的实践活动 ,也是师生交流信息的一个窗口。要使学生牢固掌握某种知识或技能 ,必须...
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