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[期刊论文] 作者：马成涛,,
来源：生物学教学 年份：2017
运用实物展示、角色扮演、视频播放等教学手段,引导学生构建碳循环的模型,归纳物质循环的概念与特点,总结能量流动和物质循环的区别与联系,强化生态保护意识,突出学生的主体...
[期刊论文] 作者：马成涛,,
来源：泰安教育学院学报岱宗学刊 年份：2010
张艺谋与黑泽明都有一两位长期合作、分外默契的电影音乐作者,电影音乐的使用都有民族化的风格。黑泽明电影音乐的使用区分电影题材,古代题材多使用民族乐器和民族音乐,当代...
[报纸论文] 作者：马成涛,,
来源： 年份：
“这是我第二次使用‘街电’了，好用、不贵。”4月25日中午，市民张女士在合肥市包河区一家餐厅用餐时，顺便使用了位于该店的共享充电宝。她说，她出门不爱带东西，更别提“笨重”的......
[期刊论文] 作者：马成涛,,
来源：现代物业(上旬刊) 年份：2014
本文设计了渝西地区某老矿山的开发利用方案，提出了相关建议。同时对矿山地质环境问题进行评估。提出了相应的防治措施。...
[报纸论文] 作者：马成涛,,
来源： 年份：
投资理财在现代人生活中必不可少。移动互联网时代，记账理财类APP，也因此站上“风口”，成为人们的智慧“财管家”、生活“好助手”。$$“钱去哪儿了？”APP扎堆来记账$$收入增加了......
[期刊论文] 作者：马成涛,,
来源：中学生物学 年份：2018
运用资料分析,实验探究,角色扮演等教学手段,使学生深刻体会细胞膜的成分和功能,认同细胞膜作为系统边界对于细胞这个生命系统的重要意义。...
[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：岱宗学刊：泰安教育学院学报 年份：2005
高等师范院校的音乐教学不能停留在以前那种几乎是一成不变的贯彻"教学大纲"的老一套路子上,需要在教学的方法与内容上有所改进。本文分析了高师音乐教育在理论、器乐、声乐...
[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：记者观察:中 年份：2019
公信力是媒体赖以生存的基础.如果没有公信力,媒体就没有真正的传播力、引导力、影响力.党报十分重视公信力建设,努力擦亮信誉“金字招牌”.党报新媒体是党报的有机组成部分....
[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：新一代:理论版 年份：2021
在当前的声乐教育教学过程当中,对于有效实现大学教育教学综合育人功能的相关促进性作用并没有获得良好的发挥。其主要的原因就是因为很多大学并没有构建对于声乐教育教学管...
[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：传媒论坛 年份：2020
习近平总书记强调,推动媒体融合发展、建设全媒体成为我们面临的一项紧迫课题。时下,传统媒体纷纷发力全媒体建设,开辟微博、微信、客户端、抖音等多个宣传平台。不过,一些传...
[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：生物学教学 年份：2018
本文通过对典型例题的分析,总结通过观察杂交子代性状进行个体水平基因定位的方法。让学生充分理解减数分裂的过程与遗传规律的实质。...
[学位论文] 作者：马成涛,
来源：山东师范大学 年份：2009
地黄(Rehmannia glutinosa Libosch.)是玄参科(Scrophulariaceae)地黄属多年生草本植物,为我国栽培历史最早的药用植物之一,其块根是一种大宗常用中药材。然而地黄连作后病害...
[学位论文] 作者：马成涛,
来源：北京师范大学 年份：2011
哈佛-燕京学社自1928年1月4日成立以来，一方面推动对中国文化的研究，一方面资助中美学者留学交流，促进中华传统文化与西方现代的研究方法的结合，学术成效十分显著。其中，哈佛-燕京......
[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：科学时代·上半月 年份：2014
【摘 要】在对分析大足县煤矿矿山地质考查和野外调研的基础上，分析该矿山地质环境条件，对现存及预开采后可能引发的地质环境问题进行评估，并对矿区可能引发或遭受的地质环境问题提出了治理建议。 【关键词】矿山环境；现状评估；地质问题；建议 0.引言 随着矿......
[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：传播力研究 年份：2021
做好服务创新,有利于提高用户黏性,推进媒体融合,提高新媒体平台的传播力、影响力。做好服务创新,要积极搭建交流平台,密切联系群众,回应社会关切。新媒体服务要规避服务同质...
[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：中学生物学 年份：2018
摘要 运用资料分析，实验探究，角色扮演等教学手段，使学生深刻体会细胞膜的成分和功能，认同细胞膜作为系统边界对于细胞这个生命系统的重要意义。 关键词 细胞膜 角色扮演 实验探究 教学设计 中图分类号 G633.91 文献标志码 B 1教材分析 “细胞膜——系......
[报纸论文] 作者：马成涛,
来源：安徽日报 年份：2018
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[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：教育科学博览 年份：2013
自学是新课程倡导的主要学习方式之一。培养学生自学能力是提高学生基本素质、贯彻终身学习思想的根本。生物学教学大纲明确规定，要培养学生观察能力，实验能力和思维能力的同时，培养学生不断获取和运用生物学知识的自学能力。在实施新课程改革和大力推进素质教育的......
[学位论文] 作者：马成涛,
来源：南京林业大学 年份：2011
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[期刊论文] 作者：马成涛,
来源：现代教育教学导刊 年份：2014
随着课改的深入，基础教育由应试教育向素质教育转轨。如何转轨，途径是多方面的，但学校中心工作是课堂教学，所以要实现素质教育必须从课堂教学入手。那么在历史课堂教学中如何实施素质教育呢？ 1 更新观念是实施素质教育的前提 素质教育是与应试教育相对的，由应试......
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