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[期刊论文] 作者：马振旗,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2015
本文通过对比分析,研究双语学习者在认知方面比单语学习者更具优势,教师全面了解双语理论及双语学习者的认知发展,将能够在第二语言教学中帮助学生充分发挥语言学习的潜能,更...
[期刊论文] 作者：马振旗,,
来源：课程教育研究 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：马振旗,,
来源：新闻战线 年份：2016
2016年6月1日,《中国日报》迎来创刊35周年,总编辑朱灵在特辑上撰文《Bringing you the news on all platforms》刷屏媒体圈,看似打趣地谈起"熊猫魅力",却为业界指明了一条道...
[期刊论文] 作者：马振旗,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2000
大学阶段语言学习的重点已从语法转到语篇分析 ,这就要求学生进行大量的阅读 ,广泛获取语言信息 ,提高语言技能。但信息量的获取主要是以词汇为依托而实现的 ,因此 ,词汇教学...
[期刊论文] 作者：马振旗,,
来源：课程教育研究 年份：2016
网络环境下丰富的素材资源,广阔的交流平台,为教育的实施带来了极大的便利。将英特网上取之不尽的丰富资源为大学英语所用,对英语教学的促进作用是不言而喻的。本文就建立大...
[期刊论文] 作者：马振旗,,
来源：首都师范大学学报(社会科学版) 年份：2008
在英语教学中正确地运用背景知识,能够加强学生对目标语的理解,减少文化差异带来的语言误解,增强语言交际的正确性与有效性,提高学生的语言综合运用能力。...
[期刊论文] 作者：马振旗,
来源：教育艺术 年份：2015
本文旨在探讨如何提高大学生课堂学习兴趣,指出教师人格魅力对于建立良好师生关系、提高学生学习兴趣的重要性,说明通过优化教学方法,可以提高学生自主学习的能动性,以及适当...
[期刊论文] 作者：马振旗,
来源：语文学刊 年份：2012
本文将关注卡罗尔和霍尔设计的《评分细则》(口语),包括其理论基础、信度和效度和实际操作问题,说明教师、学习者和其他使用者如何操作使用该细则.本文指出其可以完善之处以...
[期刊论文] 作者：马振旗,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2015
本文通过对比分析,研究双语学习者在认知方面比单语学习者更具优势,教师全面了解双语理论及双语学习者的认知发展,将能够在第二语言教学中帮助学生充分发挥语言学习的潜能,更...
[期刊论文] 作者：马振旗,
来源：课程教育研究·上 年份：2015
【摘要】若没有良好的语言交际能力，那么语言也是不完善、不完美的，而具备良好的英语交际能力是21世纪素质教育对英语提出的新的挑战，英语四、六级口语考试的实行更是说明了大学英语教学更加注重学生们的语言交际能力的培养。作为英语教师，应当运用各种的方法多方位......
[期刊论文] 作者：马振旗,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2012
本文将关注卡罗尔和霍尔设计的《评分细则》(口语),包括其理论基础、信度和效度和实际操作问题,说明教师、学习者和其他使用者如何操作使用该细则。本文指出其可以完善之处以...
[期刊论文] 作者：马振旗,,
来源：新课程(下) 年份：2015
英、汉两种语言的词性转化规则,既有相同点,又有所不同。了解其异同,对于学生更好地掌握英语词汇起到很大的帮助作用。English and Chinese two parts of speech conversio...
[期刊论文] 作者：马振旗, 张欣,,
来源：华夏教师 年份：2018
本文主要从听力教学领域出发，深入探究时事新闻在我国英语教学过程中的实际运用，为广大大学英语学习者及教育者提供学习与教学的方向。...
[期刊论文] 作者：王璐, 马振旗,,
来源：英语教师 年份：2018
概述语码转换、语篇功能的含义和构成。结合具体实例,从语码转换的衔接、语码转换的主位结构和信息结构的相互作用,以及语码转换的篇际性等三个方面分析中文小说和散文中的语...
[期刊论文] 作者：杨震,马振旗,,
来源：山西师大学报(社会科学版) 年份：2012
菲律宾英语在语音方面明显不同于标准的英国英语,其主要特点大致表现在六个方面。在我国当前耗时低效的英语教学大背景下,研究菲律宾英语的语音特点,对深化我国英语教学改革...
[期刊论文] 作者：王璐,马振旗,,
来源：英语教师 年份：2016
阐述多模态话语分析的理论基础,以大学英语为例,分析真实课堂教学中的多模态使用情况,探讨多模态教学中存在的问题。研究表明,多模态模式能否得到合理利用,会极大地影响课堂...
[期刊论文] 作者：大卫·埃尔金德;刘艳军;马振旗,
来源：比较教育研究 年份：1990
从柏拉图到蒙泰梭利时期的教育理论家,他们已经认识到,儿童学龄前教育与学校提供的正规教育是个连续统一体。学龄前儿童需要有丰富多彩、富于意义的学校。 今天,为学龄前儿童提供家庭以外教育的要求日益增长。但这个要求不是出于柏拉图那种对幼儿应适当培养的关......
[期刊论文] 作者：大卫·埃尔金德,刘艳军,马振旗,
来源：比较教育研究 年份：1990
【正】 从柏拉图到蒙泰梭利时期的教育理论家,他们已经认识到,儿童学龄前教育与学校提供的正规教育是个连续统一体。学龄前儿童需要有丰富多彩、富于意义的学校。 今天,为学...
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