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[期刊论文] 作者：马旭娣,
来源：语数外学习·上旬 年份：2014
数学阅读能力是指以数学的思维为基础，用数学的认知、观念、方法来解读、理解数学问题或者数学材料，从中获取数学知识的能力。美国著名心理学家布鲁纳认为学生在成长过程的认知，可以在头脑中构成一个储存信息的系统，学生可以依据这个系统来解决生活、学习上的问题。......
[期刊论文] 作者：马旭娣,,
来源：考试周刊 年份：2013
阅读是学生获取知识素养、学习技能的重要途径和有效手段。初中数学学科教学中,阅读教学策略的有效运用,对教学目标、学习要求及教学效能的实现和提升起到促进作用。初中数学...
[期刊论文] 作者：马旭娣,,
来源：新课程·中学 年份：2018
随着新课改的实施与推进,人们正在感受新课改带来的变化,各学校的最终目标在于建立与素质教学理念相一致的评价与考试制度,改善学生的学习方式,这就需要不断在实践中找到合适...
[期刊论文] 作者：马旭娣,
来源：考试周刊 年份：2013
摘 要： 阅读是学生获取知识素养、学习技能的重要途径和有效手段。初中数学学科教学中，阅读教学策略的有效运用，对教学目标、学习要求及教学效能的实现和提升起到促进作用。初中数学新课改下，阅读教学是有效教学的重要组成要素。初中生阅读能力培养是学习能力培养的......
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