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[期刊论文] 作者:马明岚,, 来源:中学课程辅导.教学研究 年份:2012
非语言因素是影响阅读教学的重要因素。本文通过对非语言因素的分析,想进一步纠正学生的不良阅读习惯,培养学生的良好阅读习惯,提高学生的阅读效率。...
[期刊论文] 作者:马明岚, 来源:中学课程辅导·教学研究 年份:2013
摘要:学生是教学的中心,是教学的主体。教学就是教师教会学生学习。中学生的学英语活动是复杂的生理和心理活动,它包括低层次的行为模仿,也包括高层次的认知创造。所以,它既是动型的反应,又是灵感的表现。在科学的英语教学学法中,要把学的活动层次加以必要的划分,而不能......
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