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[期刊论文] 作者：马立丽,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2018
学习心理亚健康是介于学习心理健康与学习障碍之间的一种非典型心理状态类型,广泛存在于看似心理健康的学生中。学生长期处于学习心理亚健康状态将显著降低学习效率,并弱化知...
[学位论文] 作者：马立丽,,
来源：辽宁师范大学 年份：2010
目的:在以往关于元认知干预技术治疗社交焦虑障碍有效性研究的基础上,进一步验证其有效性,并探讨元认知干预技术与系统脱敏疗法在治疗社交焦虑障碍上的差异。方法:将2007年12...
[期刊论文] 作者：马立丽,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
一、元认知干预技术可以高效解决学习障碍问题学习障碍的概念最早是由美国教育心理学家科克(S.Kirk)于1963年提出,至今已有51年的历史,在西方普遍将其简称为LD(learning...
[学位论文] 作者：马立丽,,
来源：广州中医药大学 年份：2007
研究目的肺气宣发是肺气运动的基本形式之一，在当今藏象学说的研究中，藏象肺的研究相对薄弱，而与之相关的肺系疾病却是临床常见病和多发病，尤其是急性呼吸道感染，一旦失治误治则可......
[期刊论文] 作者：马立丽,,
来源：科技与企业 年份：2012
在建筑施工单位中,施工技术资料管理必须具有规范性、真实性和价值性的特点。加强施工技术资料管理具有重要的作用,它可以为城市建设和管理提供依据、见证施工单位的工程质量...
[期刊论文] 作者：马立丽,,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
刘野是天津市南开翔宇学校高中部的英语教师、高一班主任、学校心理辅导室主管。2006年,她因患重度抑郁久治不愈,极度绝望,多次企图自杀。后来被辽宁师范大学的元认知心...
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：计算机光盘软件与应用 年份：2013
在计算机迅速普及和计算机网络飞速发展的形势下，高职院校要依托区域经济，突出办学特色，计算机网络技术专业要以就业为导向，以盼位需求为依据，调整人才培养方案，培养实践能力突出、......
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
刘野是天津市南开翔宇学校高中部的英语教师、高一班主任、学校心理辅导室主管。2006年，她因患重度抑郁久治不愈，极度绝望，多次企图自杀。后来被辽宁师范大学的元认知心理干预技......
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：读天下:综合 年份：2021
职高计算机课程教学,要始终坚持以教师为主导,以学生为主体,要不断更新教学方法、创新教学模式、改变教学理念,让学生变被动学习为主动学习,变“要我学”为“我要学”,真正让...
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：城市建设理论研究（电子版） 年份：2004
建筑节能检测在工程建设中具有十分重要的地位和作用，在工程建设实践中加强节能检测，既能够减少能量的损耗，又能够提高能源的利用率，促进整个建筑行业的持续健康发展。文章首先介......
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：管理学家 年份：2012
...
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：读天下:综合 年份：2021
在计算机教学中,使用“任务驱动”教学法能充分发挥计算机专业课实践性的特点,让学生在课堂根据任务主动地发现问题,解决问题,同时在探究过程中掌握知识,提高操作技能,真正成...
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：魅力中国 年份：2020
在职高计算机课程教学中,要把教师的“导”与学生的“学”有机结合起来,“导”中有“学”,“学”中有“导”,“导”引领“学”,“学”检验“导”,从而让学生高高兴兴地进入计...
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：中小学心理健康教育 年份：2014
〔关键词〕抑郁症；元认知心理干预技术；潜意识 刘野是天津市南开翔宇学校高中部的英语教师、高一班主任、学校心理辅导室主管。2006年，她因患重度抑郁久治不愈，极度绝望，多次企图自杀。后来被辽宁师范大学的元认知心理干预技术方向一名二年级硕士研究生彻底治愈，再......
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：科技风 年份：2021
本文以充分利用线上丰富网络课程教学资源和线下课堂教学有效融合为切入点,探索基于BOPPPS模型线上线下混合式课堂教学设计与运用.以Java程序设计课程应用案例为例,调整和改进线上教学资源,加强参与式学习的课堂教学,解决教学交互性差,考核不闭环、知识综合应用......
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：科技风 年份：2021
本文以充分利用线上丰富网络课程教学资源和线下课堂教学有效融合为切入点,探索基于BOPPPS模型线上线下混合式课堂教学设计与运用。以Java程序设计课程应用案例为例,调整和改进线上教学资源,加强参与式学习的课堂教学,解决教学交互性差,考核不闭环、知识综合应......
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：科技风 年份：2021
摘要：本文以充分利用线上丰富网络课程教学资源和线下课堂教学有效融合为切入点，探索基于BOPPPS模型线上线下混合式课堂教学设计与运用。以Java程序设计课程應用案例为例，调整和改进线上教学资源，加强参与式学习的课堂教学，解决教学交互性差，考核不闭环、知识综合应用......
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：计算机光盘软件与应用 年份：2013
摘要：在计算机迅速普及和计算机网络飞速发展的形势下，高职院校要依托区域经济，突出办学特色，计算机网络技术专业要以就业为导向，以岗位需求为依据，调整人才培养方案，培养实践能力突出、具有创新精神和创造能力的高端技能型专门人才。 关键词：高职高专；计算机网络技术......
[期刊论文] 作者：马立丽,
来源：集成电路应用 年份：2022
阐述计算机公共实训课的教育,线上线下混合式教学实践,转变传统教育模式,提升课程的能力教育,包括借鉴优质教育资源、资源完善、教学模式设计、教学评价体系....
[期刊论文] 作者：马立丽,朱明星,,
来源：电气传动自动化 年份：2016
电动汽车用永磁同步电动机在基速以下恒转矩运行,在基速以上恒功率扩速运行。在分析永磁同步电动机数学模型的基础上,设计了一种具有转速控制和转矩控制两种工作模式的弱磁控...
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