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[学位论文] 作者：马能佳,
来源：苏州大学 年份：2023
新课程标准施行至今,如何构建有利于中小学生发展的体系一直是比较热门的话题.课堂教学评价语作为评价体系的组成部分,其作用不可忽视.然而,在一线教师的数学课堂中,依旧流行于一问一答的讲授式教学,忽略了对学生进行评价,鲜有的一些评价,也是流于形式,无法彰显......
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