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[期刊论文] 作者：马艳红 李文婷,
来源：新校园·上旬刊 年份：2015
摘 要：钢琴课是高校音乐教育专业中非常重要的课程，但目前高校面临的现状是学生数量多，且演奏水平存在较大的差异性，因此，在钢琴教学过程中，可以采用分级教学模式，并以“因材施教”与“循序渐进”为原则，使每个学生都得到全面发展。本文简要分析钢琴课程采用分级教学的......
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