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[期刊论文] 作者：马迎鹏,
来源：炎黄地理 年份：2018
摘 要：初中的学生正处于一个叛逆期，学生心理变化起伏大，向往自由。我国课堂上的氛围紧张，学生不喜欢这样的氛围，没有学习兴趣。为了提高学生的学兴趣，作者通过对当前教育的案例进行整合，总结出了一系列“激励方法”以激发学生学习兴趣，提高地理教学的质量。 关键词：......
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