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[期刊论文] 作者：马霖霞,,
来源：学周刊 年份：2018
鲁迅的短篇小说《祝福》的行文简约,语言上惜字如金,章法结构紧密严谨,形成多侧面立体化时代风俗画卷;刻画人物上"去粉饰",突出个性,使人物形象有隐喻。...
[期刊论文] 作者：马霖霞,,
来源：小学教学参考 年份：2015
以＂长方体和正方体的认识＂单元为例,通过感知篇、建模感悟篇、拓展提高篇,整个单元教学相互联系,相互促进,并始终以观察为主,学生在做中学,学中练,每人参与体验,参与感悟,最大...
[期刊论文] 作者：马霖霞,
来源：神州 年份：2017
提问教学是语文课堂常用教学方式和手段。教学中如何通过提问让学生主动质疑、激发学生兴趣，调动学生学习积极性，教师可以从问题本身入手，以激发学生主体意识为主，并传授学生提问......
[期刊论文] 作者：马霖霞,
来源：学周刊 年份：2018
鲁迅的短篇小说《祝福》的行文简约,语言上惜字如金,章法结构紧密严谨,形成多侧面立体化时代风俗画卷;刻画人物上“去粉饰”,突出个性,使人物形象有隐喻。...
[期刊论文] 作者：马霖霞,,
来源：小学教学设计 年份：2017
六年级上册《圆环面积》一直是学生学习的难点,这节课中,学生要直观认识圆环,推导圆环面积计算公式,并解决生活中的实际问题。以往在教学中,教师通过多媒体的生动使用,大量的...
[期刊论文] 作者：马霖霞,
来源：中国德育 年份：2011
陶行知的理想是投身于祖国的教育事业，以教育救国、教育建国、教育治国为途径，通过教育提高国民的素质，建立民主共和国。他的理想和祖国命运息息相关，他的理想是崇高的，实现理想的过程中他锲而不舍，矢志不渝。日本著名教育家小原国芳说过：“教育是没有物质实惠的神圣事......
[期刊论文] 作者：马霖霞,,
来源：生活教育 年份：2012
教学是一门艺术,是教师教、学生学双边共同配合的过程,教师应从学情入手,深入细致磨课,以学定教,精心预设;放慢教学节奏,注重师生间交流互动,增加探究、体验的时间;精选习题,...
[期刊论文] 作者：马霖霞,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2017
【摘要】教育实践中，师爱是魂，师能是骨，二者缺一不可，在融合中升華教师境界。师爱成就教师的高尚师德，师能成就教师的教育艺术，师爱与师能共生共长，成就大匠良师，助力学生更好成长。 【关键词】师爱；师能；关系；探析 【中图分类号】G451.6 【文献标识码】B 【文章编......
[期刊论文] 作者：马霖霞,,
来源：河北教育(综合版) 年份：2017
年轻时读书,如对大餐,暴饮暴食,不求甚解,不知珍惜,亦无感激。如今,老牛夕阳,河沙沉淀,方悟所有读过的书籍,皆是斧凿笔墨,雕塑了灵魂的模样,描画了现世的容颜,最终成就一个别...
[期刊论文] 作者：马霖霞,,
来源：中小学数学(小学版) 年份：2004
在实际教学中,教师忙于备课、上课、应付杂事,而对作业的研究甚少。经常是随口说一句“今天做练习册第几页”就应付了事,不管练习册的作业是否有错误,也不管练习册上的作业与...
[期刊论文] 作者：马霖霞,,
来源：中国德育 年份：2011
陶行知的理想是投身于祖国的教育事业,以教育救国、教育建国、教育治国为途径,通过教育提高国民的素质,建立民主共和国。他的理想和祖国命运息息相关,他的理想是崇高的,实现...
[期刊论文] 作者：马霖霞,
来源：学周刊 年份：2018
摘 要：鲁迅的短篇小说《祝福》的行文简约，语言上惜字如金，章法结构紧密严谨，形成多侧面立体化时代风俗画卷；刻画人物上“去粉饰”，突出个性，使人物形象有隐喻。 关键词：鲁迅；《祝福》；行文特色；简约 中图分类号：G63 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2018）32-0190-02 ......
[期刊论文] 作者：马连成, 马霖霞,,
来源：语文教学通讯 年份：2004
研析赵谦翔老师《南吕·四块玉·闲适》的教学,可以看到其所追求的"绿色语文"的特点及其价值。"绿色语文"教学设计不繁复,简介清晰;教学实施不教条,充满生机;价值追求不功利,...
[期刊论文] 作者：马霖霞,马连成,
来源：教育实践与研究:中学版(B) 年份：2019
语文名师赵谦翔老师倡导的"绿色语文"理念与实践,将日常教学诗意化,将写作教学生活化,将读、写、悟一体化,形成"能力""人格""活力""悟性"四位一体的立体化语文教育格局。赵老...
[期刊论文] 作者：马连成,马霖霞,
来源：语文教学通讯:初中(B) 年份：2018
研析赵谦翔老师《南吕.四块玉.闲适》的教学,可以看到其所追求的“绿色语文”的特点及其价值。“绿色语文”教学设计不繁复,简介清晰;教学实施不教条,充满生机;价值追求不功...
[期刊论文] 作者：马霖霞,徐蔚,,
来源：小学教学设计（数学） 年份：2020
新课标明确指出:“学生的数学学习应当是一个生动活泼的、主动的、富有个性的过程.”在数学教学研究中,我们不仅重视学生基础数学知识的传授研究,更重视数学学习过程的研究....
[期刊论文] 作者：马霖霞 马连成,
来源：教育实践与研究·中学课程版 年份：2019
摘 要：语文名师赵谦翔老师倡导的“绿色语文”理念与实践，将日常教学诗意化，将写作教学生活化，将读、写、悟一体化，形成“能力”“人格”“活力”“悟性”四位一体的立体化语文教育格局。赵老师《南吕·四块玉·闲适》的教学启示语文教育要有基于育人、走向育人的教......
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