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[期刊论文] 作者:骆弟利,, 来源:读写算(教育教学研究) 年份:2014
新课程改革中,教师常提到的是如何培养学生的实践能力、创造能力以及动于操作能力、积极参与合作、探究学习能力等,但对积提高教学质量,加强“双基”教学却提得很少。在教学实践......
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