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[期刊论文] 作者：骆成波,
来源：好日子 年份：2019
小学美术欣赏课是小学美术课的重要组成部分,然而有的美术欣赏内容离学生比较遥远,教师的教法又过于单一,影响了欣赏课中学生主体意识的发挥。因此,美术教师可以通过引导预习...
[期刊论文] 作者：骆成波,,
来源：新课程（小学版） 年份：2012
《义务教育美术课程标准》中所列出的四个学习领域中,分别以不同的方式提到了材料的运用,材料给了学生很大的活动空间,扩展了学生的思维空间,让学生的学习内容有了更大的弹性...
[期刊论文] 作者：骆成波,
来源：中国钢笔书法·书画教育 年份：2013
将动漫元素引入小学美术课堂，并不是简单地将美术教学内容变为动漫，而是灵活地将动漫元素应用于教学中，凸显课堂的魅力。 一、引用动漫元素，创设学习情境 人的情感是在一定的情境之中产生的。积极、健康、愉悦的情感，能促进人的思维活动。而设置情境就能给人一......
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