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[期刊论文] 作者：骆文芸,,
来源：小学教学研究 年份：2012
略读,是小学生进行有效阅读的一种重要方式。实施新课程以来,小学语文教学特别强调略读教学,在人教版小学语文教材中,略读课文约占30%,并且随着年级的升高略读课文所占的...
[期刊论文] 作者：骆文芸,
来源：小学教学参考：语文版 年份：2012
目前，简约化教学已成为教育界中的一个热门话题。所谓“简约”，并不是简单的压缩和简化，相反，它是一种更深广的丰富，寓丰富于简单之中。在课堂教学中，“简约”是一种操作要领，是一种......
[期刊论文] 作者：骆文芸,
来源：教学月刊小学版·语文 年份：2013
农村学校的学生，大部分缺乏课外阅读意识，家庭藏书量少得可怜，绝大部分家长没有时间（有的家长没有意识、少部分家庭条件也不允许）带孩子去书店购买课外阅读书籍。农村学校的教师没有“大语文教学”的观念，只注重课程计划规定的语文学科的课堂教学，忽视了课外阅读这一广......
[期刊论文] 作者：骆文芸,,
来源：小学时代(教师版) 年份：2009
“播种行为,就收获习惯;播种习惯,就收获性格;播种性格,就收获命运。”习惯作为行为和性格的中介物,其意义何其重大。“学习习惯”是学生习惯的一个方面,是指在学习过程中好...
[期刊论文] 作者：骆文芸,,
来源：小学生作文辅导(教师适用) 年份：2010
宋代朱熹诗曰:“问渠哪得清如许,为有源头活水来。”丰富多彩的生活不仅是语言的源泉,也是认识的源泉。真情实感来自学生的现实生活:有的直接来自学生的亲身实践;有的间接来...
[期刊论文] 作者：骆文芸,,
来源：学生之友(小学版) 年份：2010
综合实践活动课程是一门生机勃勃的充满挑战性和创造力的课程。综合实践活动课程课程也强调指出,以学生探究为核心是综合实践活动课程的基本理念,亲身经历以探究为主的学习活...
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