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[期刊论文] 作者:骆秀玲, 来源:中国校外教育(上旬) 年份:2020
【摘要】高中化学实验教学实践在高中化学学科中占有重要的地位,通过化学实验的教学,学生能够增加其对化学的感性认知,从而能够积累化学概念,引导学生不断发展,也为其构架正确的科学核心素养,从而能够达到其培养学生化学实验核心素养的目的。同时,不断提高化学的教学质......
[期刊论文] 作者:骆秀玲, 来源:陕西教育 年份:2005
在新版语文教材中,把原教材中的"基础训练"修改为"积累·运用",这不仅是教学内容的一种改变,而是体现了整个教学观念的转变,即淡化知识点,简化题型,以语言的积累、感悟和...
[期刊论文] 作者:骆秀玲, 来源:齐鲁护理杂志 年份:2007
2001年1月~2006年12月,我们对1946例妇科恶性肿瘤化疗患者实施心理护理干预,效果满意.现将护理体会报告如下.……...
[期刊论文] 作者:骆秀玲, 来源:齐鲁护理杂志 年份:2006
我院自2003年开展笑气镇痛分娩及温馨护理,产妇剖宫产率逐年下降,现报告如下。...
[期刊论文] 作者:骆秀玲,, 来源:赤子 年份:2004
当学生进入到高中阶段,接触的化学学科难度有所上升,包含化学知识点也更加复杂,学生学习和理解起来具有一定难度.导致高中生化学学习效率低下,化学学科整体水平不高.为了提高...
[期刊论文] 作者:骆秀玲, 来源:中国保健营养 年份:2016
[期刊论文] 作者:骆秀玲, 来源:中国保健营养 年份:2016
[期刊论文] 作者:骆秀玲, 来源:高考 年份:2020
在推动新课程改革的过程之中,许多学校立足于时代发展的趋势,不断探究全新的教学策略和教学理念,根据学生的个性化发展要求重新调整目前的教学框架,保证学生在一个更加自由且快速的学习氛围之下掌握学科学习的技巧和精髓。其中新课程内容的选择以及知识体系的构......
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