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[期刊论文] 作者：骆秀蓉,
来源：读写算 年份：2012
摘要：课堂提问是一种教学方法，也是一门艺术。英语教学的最终目的是培养学生使用英语进行交际的习惯和能力。适当的课堂提问，不但能激发学生学习英语的兴趣，促进学生积极思考问题并寻求解决问题的途径和答案，从而培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力，而且能有......
[期刊论文] 作者：骆秀蓉,
来源：外语学法教法研究 年份：2012
摘要：任务型教学是20世纪80年代外语教学研究者经过大量实践和研究总结出的具有重大影响意义的语言教学模式。英语新课程标准“鼓励学生在教师的指导下，通过体验、实践、参与、探究和合作等方式”，“逐步掌握语言知识和技能”，“形成有效的学习策略，发展自主学习能力......
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