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[期刊论文] 作者：骈英豪,
来源：传奇故事:百家讲堂 年份：2021
“学贵有疑,小疑则小进,大疑则大进”。问题教学法就是立足于这一理论的基础之上,结合教学内容、学情提出一定的问题,以引导学生对问题进行思考、解决。这一教学模式,能够激发学生的学习欲望和动机,促使学生积极主动地参与到高中历史课堂学习中,充分体现了新课......
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