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[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：太原大学教育学院学报 年份：2011
文章从五个方面阐述了历史学科在人才素质培养中的多元化功能,并就历史学科实施素质教育应注意的问题谈了六点浅见。...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：中国多媒体与网络教学学报(中旬刊) 年份：2004
高职院校辅导员工作是健全学生品格及促进其综合发展的关键所在,辅导员自我效能感的提升对推动教育改革发展进度具有重要的现实意义。因此,本文主要阐述辅导员自我效能感的定...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2002
历史是对青少年进行德育教育的最生动的教材。深化德育,充分发挥历史学科的德育功能,是新时代每个历史教师面临的一个紧迫课题。本文主要论述了历史教学中渗透德育教育的方法...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：江西电力职业技术学院学报 年份：2019
对传统家训的产生及演进过程的分析,针对目前中国在社会生活、经济领域以及文化生活等方面的诚信缺失状况,探讨了中国传统家训所倡导的诚信与现代社会诚信概念的异同,深入分...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：现代计算机(专业版) 年份：2011
人脸识别是模式识别、图像处理等学科的研究热点,有广阔的应用前景。简单介绍人脸识别的概念、过程及其技术发展和研究现状,重点对颜色模型、支持向量机的原理及在人脸识别中...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：才智 年份：2009
本文从四个方面阐述历史教学中与语文学科的渗透:一、指导学生把握具有语文特色的基本的学习方法,促使学生以更大的热情投入学习;二、运用文学形式中与历史课关系密切的内容,...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：湖北开放职业学院学报 年份：2019
儒家思想在古今中外都得到了有力的传播和发展,其蕴含的深刻哲学思想时至今日仍受到很多人推崇.本文基于对儒家诚信思想内涵的梳理和解读,并结合当今社会发展过程中遭遇的诚...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：广西职业技术学院学报 年份：2017
近年来,我国文化遗产旅游产业获得前所未有的发展,但资源开发中的不足也日渐突出,对文化发展及生态系统均造成严重的负面影响.该文主要以无锡文化遗产旅游开发为研究对象,分...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：市场周刊 年份：2019
中国传统儒家文化的核心思想是“诚”和“信”,是具有中国特色的经典伦理形态。这种概念与现代“信用”有许多本质上的差异。要实现其价值的现代化,就必须改变其“人情”社会...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：济南职业学院学报 年份：2015
中国近代史上,五次北伐,太平天国的北伐虽失败却意义深刻,孙中山领导的两次北伐鉴于条件欠缺均未成功,但累积下来的作战经验和英勇精神为后期战争奠定了坚实的基础。南京国民...
[期刊论文] 作者：高丽金,
来源：济南职业学院学报 年份：2016
张学良在中国近代史上的地位举足轻重,几个关键的历史时刻都与其关系紧密。本文选取几个关键的历史事件对张学良进行详细剖析,如五卅运动、皇姑屯事件、中东路事件、九一八事...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：广西职业技术学院学报 年份：2015
鸦片战争后,清政府被迫打开国门,开启了近代中西文化的交流活动。在近代中西文化交流中,既有冲突又有融合,薛福成在此过程中提出＂中西会通＂的观点,基本确立了中西文化交流的方......
[期刊论文] 作者：高丽金,
来源：江苏教育学院学报：社会科学版 年份：2006
本文论述了秋瑾教育思想形成和发展的三个主要阶段，并就其教育思想的基本实践作了剖析，也指出了其教育思想的局限性。...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：宿州教育学院学报 年份：2010
本文从两个方面阐述历史教学中学生积极情感的培养：一、分析情感因素,确立情感目标;二、挖掘情感载体,创设良好情境。...
[期刊论文] 作者：高丽金,
来源：青海师专学报（教育科学） 年份：2004
伍廷芳是中国近代史上了解西方资产阶级法制与法学概况,而又热心于改革中国封建法制的代表人物之一,本文主要介绍了他的法律活动和法律思想....
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：考试周刊 年份：2014
何谓挫折?挫折是一种普遍存在的社会现象,是人们在生产、生活各种领域里,寻求真谛、追求既定目标的过程中,遭遇到的由客观、主观的因素造成的失利、失败、打击、屈辱等种种干...
[期刊论文] 作者：高丽金,
来源：机械职业教育 年份：2002
礼仪代表着一个国家和民族的文明标准.礼仪素质是一个人思想品德、文化修养、心理素质等内在因素的外在表现,是人格结构的综合展示.礼仪教育是学校德育不容忽视的一项基础工...
[期刊论文] 作者：高丽金,,
来源：中外交流 年份：2017
中共十八大以来,党中央就民主协商提出了新思路、新判断及新举措:一是明确协商民主的基本要义;二是准确把握协商民主、选举民主的关系;三是深刻揭示协商民主的内在逻辑;四是...
[期刊论文] 作者：高丽金,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2016
本文从教育目标、课程设置和开展、教材、教学方法、教师等方面探讨传统历史课程的弊端和不足,在总结和比较过程中提出在当前新课程改革不断深化的背景下,历史教学应做出调整...
[期刊论文] 作者：高丽金,
来源：当代教育实践与教学研究（电子刊） 年份：2018
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