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[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：浙江海洋学院学报(人文科学版) 年份：2012
谷崎润一郎笔下的女性大致可以分为两种类型:玩具与神。玩具象征着官能美的极致,神则象征着古典美的永恒。无论哪一种女性,她们都是美的载体,谷崎通过这些女性传达出其独特的...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：浙江师范大学学报 年份：2004
本文以几位自杀的日本作家为例,围绕他们的生平与创作,从心理、社会、文化等方面分析了导致他们选择自杀的共同原因,即:1、抑郁、孤僻、敏感的性格特征。2、虚无、颓废、厌世...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：时代文学(下半月) 年份：2009
《围城》与《我是猫》在讽刺艺术方面存在着很强的可比性。这两部作品都以知识分子和当时的社会现状为讽刺对象,通过主观评论与客观叙述的巧妙结合、灵活运用典故等手法进行...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：牡丹江师范学院学报(哲学社会科学版) 年份：2008
本文运用平行比较方法分析了《围城》与《我是猫》在讽刺风格方面的异同之处。喜中寓悲、幽默讽刺相结合是两书讽刺艺术的共同风格。不过,由于作家创作个性的不同、创作心态...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：浙江海洋学院学报(人文科学版) 年份：2008
夏目漱石的代表作《我是猫》是日本文学史上的讽刺佳作,作者灵活运用夸张、反语、主观评论与客观叙述相结合等手法,对明治三十年代日本社会及部分小资产阶级知识分子作了入木...
[期刊论文] 作者：高兴兰,
来源：滨州师专学报 年份：2001
通过分析近几年家庭教育的几种误区,探讨如何更好地发挥家庭教育在青少年成长中的作用,如何树立正确的成才观和人才观,以科学的教育方式和方法把孩子培养成为高素质的建设人...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：浙江海洋学院学报(人文科学版) 年份：2009
塞尔提出的间接言语行为理论不仅是语用学的重要组成部分，也给日语教学带来很多有益的启示：在教学中应妥善地处理好语言的形式和功能、语言的得体性和准确性之间的关系；将间接言......
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：前沿 年份：2014
《甘露》作为吉本芭娜娜第一期创作的代表作之一,在修辞艺术方面体现出如下特征:小说采取了第一人称内视点的叙事方式,在叙事时间上巧妙安排,穿插运用倒叙、插叙、预叙等手段...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：外国语言文学 年份：2011
对于日本著名作家三岛由纪夫而言,死亡具有绝对的魅力。在他所构筑的文学世界中,死亡主题占据了绝大多数,为美而亡、为爱而死、为理想而殉身,是他笔下渲染最多的死亡主题。死...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：浙江海洋学院学报(人文科学版) 年份：2015
教学方法单一、学生听说能力偏低、教材内容较多,这是目前二外日语教学中存在的主要问题。针对这些问题,本文提出了相应的解决对策:根据不同的教学内容、教学阶段,灵活运用各...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：重庆科技学院学报(社会科学版) 年份：2011
南唐后主李煜在词史上占有举足轻重的地位,他的词或清丽隽永或哀婉沉郁,极具艺术魅力:真挚、哀婉、血泪交织的感情;"清水出芙蓉、天然去雕饰"的语言;首句与尾句的独巨匠心、...
[期刊论文] 作者：高兴兰,
来源：日语知识 年份：2002
日本是世界上自杀率最高的国家之一,被称为自杀大国.据日本厚生省统计,1998年日本人自杀数字高达32863人,比97年增长了34.7%,是日本有史以来自杀人数最多的一年.紧张快速的生...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：甘肃教育 年份：2015
所谓分层教学,是指教师根据学生的学习水平,将全班学生划分为不同的层次,然后确定适合各个层次学生实际情况的教学目标,使教学难度与每个层次学生的最近发展区相适应,并...
[期刊论文] 作者：高兴兰,
来源：滨州学院学报 年份：1997
未来的二十一世纪是科技高速发展,生产突飞猛进,国际政治、经济竞争激烈,国际间的合作与交流更加频繁的时期。开放性、合作性、竞争性必将是二十一世纪的特点。世界科技的高...
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：甘肃教育 年份：2019
当前,Scratch程序设计凭借可视化、低门槛、高界限、阔空间的特点,受到了广大师生的喜爱。而如何落实Scratch程序设计教学,是当前小学教师所面临的问题。下面,笔者结合教学实...
[期刊论文] 作者：高兴兰,
来源：浙江海洋学院学报：人文科学版 年份：2004
文章从教学方法、教学手段、文化知识的导入、培养学生的学习兴趣等方面阐述了对于如何深化二外日语教学改革的意见....
[期刊论文] 作者：高兴兰,,
来源：浙江海洋学院学报(人文科学版) 年份：2007
传统二外日语教学模式存在着一些弊端，如注重语言知识的传授而忽视语言技能的训练等。新的教学模式将以全面发展语言的综合能力为目标，通过加强听说训练、灵活运用教学方法、建......
[期刊论文] 作者：高兴兰,
来源：滨州学院学报 年份：1996
课堂讲授是学校最主要最基本的教学形式和教学方法,是实现一定的教育目的和人才培养目标的基本途径。因此,采用课堂讲授这种传授知识的形式,具有很强的生命力。如何科学地运...
[期刊论文] 作者：高兴兰,
来源：甘肃教育 年份：2018
近年来，随着社会以及家长对教育提出的更高需求，教育迎来了新的挑战。无论是课程改革，还是办学理念都发生了很大的变化。课堂上，教师不再是填鸭式地教，学生不再是被动地接收，而是积......
[期刊论文] 作者：高兴兰,
来源：职业教育研究 年份：2008
摘要：在中职机械专业课程教学中，合理使用互动性教学原则，创设课堂情境，增加师生情感交流，激发学生学习兴趣，挖掘学生内在潜能，是提高教学质量的一种很好的途径。具体应用时要注意一些问题，以避免陷入误区，使互动性在教学中发挥更大、更好的作用。 关键词：中职；机械专业......
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