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[期刊论文] 作者：高妹忍,,
来源：学苑教育 年份：2010
作文课教学是令许多老师头疼的问题，我的做法是调动每个学生参与的积极性，在课堂上随堂评点几篇学生习作，营造一种可操作的自主、合作、探究的氛围，形成学生与学生之间，学生与教师......
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