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[期刊论文] 作者：高寿德,
来源：语文世界:中学生之窗 年份：2020
拓展阅读是以课文为中心,拓展阅读相关作品资料,促进学生对所学课文内容的理解把握,但在文言文教学中应用较少。本文探究将拓展阅读应用在文言文教学中,扩大读者的视野,使学...
[期刊论文] 作者：高寿德,
来源：教书育人·教师新概念 年份：2011
语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分，是工具性与人文性的统一。语文学习是综合性的，既是动态的交流，也是静态的学习。在素质教育背景下，语文教育的一个重要内涵就是培养学生的价值取向、审美趣味，亦即精神内涵。而从学习途径上看，阅读无疑是综合了语文素......
[期刊论文] 作者：高寿德,
来源：中学教学参考·语英版 年份：2011
写作在初中语文教学中的地位不言而喻，提高学生的写作能力，也是所有初中语文教师必须正视和解决的问题。在素质教育的大背景下，新课改也对初中语文的作文教学提出了更高的要求。学生的写作练习，已不能仅仅局限在“运用语文知识，表达自己的观点”的基础目标上了，而是要......
[期刊论文] 作者：高寿德,,
来源：课外语文（上） 年份：2018
初中语文教学中教学方法的运用是非常必要的,这在很大程度上能够吸引学生的注意力,并且能够改善当前的教学现状,优化学生的学习能力及水平.在以往的教学中,教学方法相对比较...
[期刊论文] 作者：高寿德,
来源：阅读与鉴赏·学术版中旬刊 年份：2011
从初中语文教育的角度上看，语文教育研究的目标，是为了给教育提供更多的可能性，为教育工作者的工作提供更多的方法指导和选择。而语文教育的直接目标，是全面提高学生的语文知识素养，是为了推动学生素质的全面发展。其中培养学生的创新精神，培养学生的探索精神，是核心要......
[期刊论文] 作者：高寿德,谢小红,
来源：新课程研究：教师教育 年份：2012
语文课程目标的设计从“知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观”三个方面出发，着眼于学生语文素养的全面提高。课程的内容注重加强和学生生活，时代发展的联系；课程的实施，充......
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