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[学位论文] 作者：高新芝,,
来源： 年份：2015
改革开放30多年来,我国经济的飞速发展,综合国力不断提高,已经从生存型社会转变为发展型社会阶段。与此同时,经济的高速发展带来了城乡、区域及民族地区之间基本公共服务的差...
[期刊论文] 作者：高新芝,,
来源：甘肃广播电视大学学报 年份：2007
在知识经济时代，知识型员工成为企业的重要资源和主导力量。由于知识型员工的特殊性，对知识型员工的激励除了金钱以外，更重要的是其成长、自主和成就。从知识型员工的特点和激励......
[期刊论文] 作者：高新芝,,
来源：甘肃广播电视大学学报 年份：2010
分析了现代远程开放教育课程资源建设现状和当前存在的主要问题，提出了加强现代远程教育课程教学资源建设的措施建议，对远程网络教育的课程资源建设提供一些借鉴。...
[期刊论文] 作者：高新芝,,
来源：铜陵职业技术学院学报 年份：2013
文章基于国内外督导运行机制状况，分析了独立学院教学督导运行机制职能与核心理念，研究了独立学院督导运行机制的功能认识。并对独立学院督导运行机制需要改进的问题进行了探索......
[期刊论文] 作者：高新芝,,
来源：甘肃广播电视大学学报 年份：2008
在推进城市化的进程中，城市政府发挥着举足轻重的作用，而城市政府形象是城市政府有效运行的重要资源。在进行形象建设的过程中，城市政府应加强与社会公众沟通与互动，杜绝形象工程......
[期刊论文] 作者：高新芝,,
来源：管理观察 年份：2019
作为中国的欠发展地区,少数民族地区多面临着经济基础薄弱且发展乏力、民族众多且人口因素复杂、文化多样且缺乏合力等特点,这给少数民族地区地方治理带来很大挑战。当前,随...
[学位论文] 作者：高新芝,,
来源：浙江师范大学 年份：2003
课程资源的开发与利用是一个新兴的课题。尤其在我国，有关小学英语课程资源开发的研究尚处于起步阶段，研究还相当薄弱。本文试图对这一领域进行深入的专题研讨。 首先，提出小......
[期刊论文] 作者：高新芝,,
来源：甘肃广播电视大学学报 年份：2014
满足社会对公共产品的需求,是政府产生、存在的重要原因之一.为全体社会成员提供基本的、必要的公共服务,是任何一个现代政府义不容辞的责任.因此,大力提高政府公共产品的供...
[期刊论文] 作者：高新芝,,
来源：经营与管理 年份：2013
独立学院的发展需提升质量和内涵。我们试图通过对现代大学理念和大学自治的历史追溯,研究普遍学问和学院自治促进独立学院建立大学制度建设。...
[期刊论文] 作者：高新芝,,
来源：宁波大学学报(教育科学版) 年份：2002
课程资源指形成课程的直接因素来源 ,对课程资源的划分主要以空间的标准来进行 ,分为校内及校外课程资源 ,在分析了课程资源开发条件基础上 ,提出了课程资源开发的模式...
[期刊论文] 作者：高新芝,,
来源：现代商贸工业 年份：2016
随着经济和社会的发展,国家加大了在教育方面的投入,因此依托于计算机网络、卫星电视等现代传媒技术,以及运用文字教材、音像教材、多媒体课件、网络课程等多种媒体进行远程...
[期刊论文] 作者：高新芝,
来源：辽宁行政学院学报 年份：2013
教师反展模式的历史脉络梳理;尊重国情,坚持追求教师发展的民主方向;传承文化,创新成为教师发展的灵魂,走向现代化;坚持学术自由与独立人格的教师发展方向;培养学生的创造力...
[期刊论文] 作者：高新芝,
来源：中国高校师资研究 年份：2014
从督导角度研究教师基本常识提升独立学院教育质量,讨论教师的基本职业常识,研究教师的基本思想常识,并分析这些常识构建中如何提升独立学院教育质量,指出教师的基本常识再构...
[期刊论文] 作者：高新芝,
来源：教学与管理(理论版) 年份：2013
伴随着现代管理的人本化、人性化、人道化、人文化趋势，激励已逐步演绎为其主要职能。学校激励是管理者根据师生员工的真实需求和动机，运用一定的激励机制和手段，有组织、有计划、有目的地向受激励者施加积极影响的过程。其逻辑起点是了解需要，本质是满足需要，关键是......
[期刊论文] 作者：高新芝,
来源：现代商贸工业 年份：2015
摘要：随着信息网络技术的发展和人们工作压力的加大，移动学习成为开放大学学习者追捧的对象，大家利用点滴的碎片时间不断地提升自我。首先介绍了移动学习的概念，分析了移动学习的特点，介绍了开放大学学习者对于移动学习的需求，提出了完善移动学习的对策策略，希望研究结......
[期刊论文] 作者：高新芝,
来源：长春工业大学学报：高教研究版 年份：2012
高校督导＂督＂与＂导＂的关系,既督又导,以督促导,以导为主,＂督＂的基础上,＂导＂以教师为本,指导教师持续创新,厚德载物,建设民主机制。...
[期刊论文] 作者：高新芝,
来源：成才之路 年份：2014
探索杜威教育思想与独立学院人才培养目标定位，分析孔子传统教育思想的羁绊，研究独立学院人才培养目标的困境，以制度建立与独立学院自治完善之。...
[期刊论文] 作者：高新芝,
来源：宁波教育学院学报 年份：2013
从督导角度研究独立学院的教师基本常识,讨论教师的基本职业常识,探索教师的基本思想常识,并通过分析这些基本常识对于提升教育、教学质量的意义,进而探讨教师基本常识体系的...
[期刊论文] 作者：高新芝,
来源：江西教育学院学报 年份：2012
从中国传统文化角度探索了探究式教学成败的原因,并且指出教学中应以传统式教学为主,探究式教学为辅,两者相互渗透。...
[期刊论文] 作者：高新芝,
来源：基础教育研究 年份：2013
文章探讨了杜威的经验与问题、苏格拉底的教学法，研究了探究式教学的合理性，进而分析了布鲁纳的学科结构与发现法、柏拉图的理念论，认为探究式教学有利于科学系统知识的掌握，有利......
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