搜索筛选:
搜索耗时1.9537秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：高智程,,
来源：数字教育 年份：2021
本文以动漫课程小学阶段STEAM教育研究为载体,分别从STEAM课程的建设框架与理论依据、跨学科整合实践、情境体验与协作性设计、项目设计与成果实证性四个方面来详细阐述具体...
[期刊论文] 作者：高智程,
来源：东方青年·教师（上半月） 年份：2013
摘要：《基础教育课程改革实施纲要（试行）》提出“要加强课程内容与学生生活以及 现代 社会和科技 发展 的联系”。这就为教师研究“生活化”教学提供了理论准备。随着新课程的全面推进，“生活化”教学具备了可能的载体。新一轮信息技术课程改革的一个重要特征就是强......
[期刊论文] 作者：高智程,
来源：数字教育 年份：2021
本文以动漫课程小学阶段STEAM教育研究为载体,分别从STEAM课程的建设框架与理论依据、跨学科整合实践、情境体验与协作性设计、项目设计与成果实证性四个方面来详细阐述具体...
[期刊论文] 作者：高智程,
来源：中国民族教育 年份：2018
...
[期刊论文] 作者：高智程,
来源：数字教育 年份：2021
摘 要：本文以动漫课程小学阶段STEAM教育研究为载体，分别从STEAM课程的建设框架与理论依据、跨学科整合实践、情境体验与协作性设计、项目设计与成果实证性四个方面来详细阐述具体做法。在课程内容上，艺术融合了美术、音乐等素养课程;工程技术与数学融合了Python编......
[期刊论文] 作者：高智程, 吕嘉乐,,
来源：中小学数字化教学 年份：2004
内蒙古自治区鄂尔多斯市康巴什区第五小学成立于2012年,建校伊始便编制了特色课程体系建设规划,特别重视兴趣课程的开发,启动了十多门课程的开发工作。2012—2015年,兴趣...
相关搜索：
