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[学位论文] 作者：高林悦,
来源：牡丹江师范学院 年份：2022
基于2017版普通高中生物学课程标准的实施与中学生生物学核心素养培养的要求,新版教材的内容发生了显著变化。“探究·实践”栏目是新版教材的重要组成部分,与学生科学探究能力的培养具有很强的关联性。充分挖掘新版教材“探究·实践”栏目中可渗透的科学探究能......
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