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[学位论文] 作者：高翠棉,
来源：河北师范大学 年份：2009
英语阅读在英语学习中占有重要地位。传统的英语阅读教学一直以教师为中心，以高考为调控，关注语法和词汇的教学。学生只是被动的学习老师教的内容。经过多年的英语学习，学生在英......
[期刊论文] 作者：解丽萍,高翠棉,张彦超,
来源：课程教育研究（新教师教学） 年份：2004
语法学习是英语基础知识学习的重要环节，但在实际教学中，语法课的教学效果并不好。有的教师仅限于沿用传统的“演绎法”，机械地灌输给学生概念和规则，学生不能灵活地迁移，也不能正......
[期刊论文] 作者：李丽敏,解丽萍,高翠棉,,
来源：校园英语 年份：2014
本文通过教师要培养学生有独立学习英语的意识,培养学生独立学习英语的能力,学生才会拥有独立探索知识的动力和能力,三个方面阐述了培养学生独立学习英语能力的必要性,重要性...
[期刊论文] 作者：张彦超,解丽萍,高翠棉,,
来源：中文信息 年份：2015
英语口语教学是英语教学的中心环节.要想有效提高学生的口语表达能力,首先要了解学生在口语交际中存在的问题,针对学生的实际情况,因材施教,对症下药,实施切实有效的训练方法...
[期刊论文] 作者：高翠棉,张彦超,解丽萍,,
来源：中文信息 年份：2015
在英语学习的过程中,学习兴趣影响学习效果.学生对所学课程感兴趣才能发挥其最大的潜能,激发学生对学习的兴趣,提高学习的自觉性,从而提高教学的效果,提高学习成绩....
[期刊论文] 作者：高翠棉,张彦超,解丽萍,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
插入语是插入在句子中的一个词,短语,从句,分句等成分,通常被逗号、破折号等和句子的其它部分隔开,是一种独立成分.单选题有时直接考查,有时做为干扰成分增加考查其它考点的...
[期刊论文] 作者：张彦超,解丽萍,高翠棉,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2014
本文针对当前学生表达能力的问题做出一些分析,找出相应原因并作出反思,为如何培养学生的书面表达能力提出一些措施,以作为以后教学工作的依据和借鉴....
[期刊论文] 作者：解丽萍 高翠棉 李丽敏,
来源：校园英语·上旬 年份：2014
【摘要】语言是沟通的桥梁，在经济全球化的当今社会，英语成为国际舞台上政治，经济，文化沟通必不可少的重要工具。纯粹的英语课堂已经不能成为英文老师教学的目标。如何从英语课堂中，指导学生培养跨国文化交流能力，培养走向世界的现代人成为教研组讨论的新议题。学生应......
[期刊论文] 作者：高翠棉 李丽敏 解丽萍,
来源：校园英语·下旬 年份：2014
【摘要】为了促进学生学习英语的兴趣，在学校尝试采用分级教学法，但通过实践证明，在促进英语教学的同时，也不可避免地带来了一系列的新问题，如影响普通班学生英语学习的情感因素问题。本文分析了影响英语学习的因素，并提出了调动学生英语学习情感因素的方法。 【关......
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