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[期刊论文] 作者：高翥鸽,
来源：世界家苑·学术 年份：2017
摘 要：薄弱的高中学生学习基础较差，学困生群体比较大，如何有效转化学困生成为薄弱学校英语教学效果提升的重要改进措施，本文结合我自己的经验和研究，对如何改进学困生学习效果这个问题提出一点想法。我认为学困生的英语学习主要表现在他们的学习需求上，本文主要学生......
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