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[期刊论文] 作者：魏中礼,,
来源：商业文化(学术版) 年份：2010
随着我国刑事诉讼的改革和深入,侦查人员是否应当出庭作证问题已经引起学界的热议,司法实务界也进行了一系列有成效的尝试,但要形成一种法律制度并在我国普遍运行,目前仍面临...
[期刊论文] 作者：魏中礼,,
来源：山东警察学院学报 年份：2007
荀子是战国时期一位杰出的唯物主义思想家,他以"性恶论"为基础,以"隆礼重法"为核心,构建了极具特色的犯罪学思想理论体系,提出了许多颇具实践意义的观点。荀子的犯罪学思想在...
[期刊论文] 作者：魏中礼,,
来源：山东审判 年份：2010
在刑事诉讼过程中,有些犯罪嫌疑人或被告人虽然曾向公安、司法人员承认过犯罪(即做过有罪供述),但他们在后来的口供中却又否认自己原来的供述行为或者改变原供述中的事实...
[期刊论文] 作者：魏中礼,,
来源：河南社会科学 年份：2009
由秘密侦查所获得的证据材料如何使用,在理论和实践中很混乱。应该借鉴其他国家的经验,在《刑事诉讼法》中明确规定秘密侦查行为,并赋予其证据能力,同时建立证据排除规则,由...
[期刊论文] 作者：魏中礼,
来源：管理观察 年份：2010
司法公信力是社会公众对司法的依靠程度，是衡量法治建设水平的重要标尺。如何提升我国司法公信力是一个多维度、多层面、多元素相互作用的系统工程，但核心是司法公司。侦查是理......
[期刊论文] 作者：魏中礼,,
来源：公安论坛 年份：1987
近年来不少基层单位的同志抱怨群众工作难做,有的甚至认为现在发生了“群众危急”,对依靠群众办案的信念产生了动摇和怀疑,特别是当现场上痕迹物证不多,要依靠调查访问...
[期刊论文] 作者：魏中礼,
来源：山东公安丛刊 年份：1997
所谓翻供,是指在刑事诉讼过程中,犯罪嫌疑人、被告人推翻或改变犯罪供述的行为。它的最大特征是先供后翻,前后矛盾,自我否定,避重就轻。长期以来,有些同志对翻供问题认识不足...
[期刊论文] 作者：魏中礼,,
来源：中国刑事法杂志 年份：2010
在刑法典中统一规定金融犯罪是妥当的。对于金融犯罪常见的采用列举的方式进行规定为叙明罪状,难免有疏漏之处。金融犯罪的法定刑幅度全部采用相对法定刑,符合罪刑法定和罪刑...
[期刊论文] 作者：魏中礼,,
来源：法制与社会 年份：2008
属性是任何客观事物或现象本身所固有的特性,它决定着该事物或现象的本质和发展方向。翻供是刑事诉讼过程中的复杂现象,其本质属性在于它的辩解性。司法实践中对翻供的认定和...
[期刊论文] 作者：魏中礼,,
来源：法制与社会 年份：2008
恢复性司法作为一种全新的刑事司法模式,以被害人权益为导向,通过搭建被害人、犯罪人与社区间的对话平台,促进社会关系的修复,并取得良好的司法效果。鉴于此,和谐社会的构建...
[期刊论文] 作者：魏中礼,
来源：知识与创新 年份：2010
摘 要:精神病人是我国现代社会中的特殊群体,他们因精神障碍而致使行为异于常人,有的甚至具有暴力倾向。近年来,由精神病人实施的伤害、杀人等严重暴力违法犯罪案件时有发生,公民的生命和财产安全受到严重威胁,并由此引发了社会公众对政府职能部门管控缺失的诸......
[期刊论文] 作者：魏中礼,
来源：知识与创新 年份：2010
摘 要:随着我国部分省、市司法机关关于侦查人员出庭作证新规定的陆续出台,意味着我国是否应当建立侦查人员出庭作证制度的讨论暂告一个段落,人们也开始把审视的目光转向了对该命题的建构和设计层面上来。文章结合我国实际并参考学界和司法实践部门的研究成果,......
[期刊论文] 作者：李永新 魏中礼,
来源：学周刊·上旬刊 年份：2015
摘要：在当下许多农村小学体育课堂教学都在进行尝试性实践，寻找有效提高学生素质的教学手段和方法，期望为实现教学目标与教学意图而不断地进行整合和借鉴。在继承传统教学优点的基础上，运用合理的教学策略与方法，从转变学习方式，激发学习兴趣，注重学生选择和关注个体差......
[期刊论文] 作者：魏中礼,王永红,
来源：净月学刊 年份：1987
一九二六年六月二十九日,美国麻省波士顿城。维托奥·贾尼早晨上班经过新卡尔夫里墓地,发现路边二十多米处的草地上有两个用白色窗帘绳紧紧捆扎起来的纸板箱。他从...
[期刊论文] 作者：魏中礼,申世涛,,
来源：前沿 年份：2009
目前侦查程序法律制度存在的最大弊端是侦查机关权力过大与犯罪嫌疑人权利弱小以及司法过程中滥用职权等方面的不足。未来侦查法律将对此作出调整,为此侦查机关应该早做准备,...
[期刊论文] 作者：赵新称,吴爱军,沈勇,魏中礼,黄健,于洪奎,钱旭东,黄巍,胡非凡,张振强,
来源：中国学校体育 年份：2022
＜正＞一、立足“本位”，创设多样体育活动内容体育课后服务作为课余体育的重要组成部分，在活动内容设计上应立足于“以体育人”本位，注重内容结构化的构建。学校根据学生能力水平进行合理化分班，并从以下3个方面进行内容安排。1.针对提升体质健康测试水平的内容根据要......
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