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[期刊论文] 作者：魏丹慧,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 初中数学教材包括“数与代数”、“图形与几何”、“概率与统计”及“综合与实践”四部分内容.其中“数与代数”的教育价值主要体现在：学生通过学习数与代数体会数学与现实生活的紧密联系；有助于培养学生的初步应用能力；培养学生的推理能力，提高学生的思维水......
[期刊论文] 作者：魏丹慧,,
来源：新课程·小学 年份：2018
新课标确立了“以教师为主导、以学生为主体”的教学关系,要求教师要着力培养学生的自主创新能力,促进学生的全面发展,让学生认识到终身学习的重要性.在苏教版小学数学一年级...
[期刊论文] 作者：魏丹慧,
来源：考试周刊 年份：2015
摘 要： 数学教育的传统中，积极的作用与消极的影响并存。中国数学教育有一些特点，例如注重教学的具体目标、长于由“旧知”引出“新知”、注重对新知识的深入理解、强调解题、关注方法和技巧、重视及时巩固、课后练习、记忆有法，等等，有好有坏，不分对错。本文主要对中......
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