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[期刊论文] 作者：魏允华,,
来源：求知导刊 年份：2014
课改的自主、合作、探究新理念带来了全新的课堂教育生活，教师的教育观念、教学方式和学生的学习方式也都发生了一些可喜的变化。教学中，教师应该根据学生不同的个性特点，充分运......
[期刊论文] 作者：魏允华,
来源：数学学习与研究 年份：2014
【摘要】 初中几何对于培养学生的识图、画图能力及逻辑思维能力和推理论证能力都是十分重要的. 初中生的抽象思维才刚刚发展， 对几何学习有一定的制约性. 教师应抓住入门课这一关键时机，循序渐进 ，因势利导 ，搞好开端入门教学. 【关键词】 初中几何；入门教学；兴趣......
[期刊论文] 作者：魏允华,,
来源：数理化学习（教育理论） 年份：2017
数学建模过程是学生综合能力协调发展的过程,注重学生建模思想的形成与运用,就是为学生的终身学习可持续发展奠定基础.在实际情境下学习,可以使学习者顺利完成“同化”和“顺...
[期刊论文] 作者：魏允华,,
来源：理科考试研究（初中版） 年份：2012
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[期刊论文] 作者：魏允华,,
来源：理科考试研究 年份：2012
主体教育论认为:“教师只有在充分尊重学生自主性的基础上,对学生进行有效引导,才能调动起他们的积极性,使课堂处于高效有序中.”在新课程改革的推动力下,笔者认为营构和推行...
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