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[期刊论文] 作者：魏定芳,,
来源：语文建设 年份：2019
教育界有一个很出名的比喻:要给学生一滴水,教师要有一桶水。“语文主题学习”研究项目提倡大量阅读,“反三归一,质从量出”,“一课一得”。因此教师必须要在课堂有限的时间...
[期刊论文] 作者：魏定芳,
来源：教育界：综合教育研究（上） 年份：2018
在小学低年级语文教学中，写字是一项比较重要的教学任务。根据学生的心理特点，首先激发学生的写字兴趣，让他们视写字为乐事，自觉愿意写，那写字教学就成功了一大半了；其次要采用训练......
[期刊论文] 作者：魏定芳,,
来源：语文世界(教师之窗) 年份：2004
"语文主题学习"实验提倡课内大量阅读,帮助孩子提高阅读量,在阅读中培养语感,学习祖国语言文字,涵养人生。"语文主题学习"丛书配合语文教材的单元主题,精选了大量文质兼...
[期刊论文] 作者：魏定芳,
来源：青海医药杂志 年份：2001
急性脑出血具有发病急、病情重、变化快、死亡率及致残率高的特点,除应及时诊断和抢救治疗外,加强护理工作,提高护理质量,不但是抢救患者生命的关键,也是促进健康、减少致残...
[期刊论文] 作者：魏定芳,
来源：语文建设·下半月 年份：2019
教育界有一个很出名的比喻：要给学生一滴水，教师要有一桶水。“语文主题学习”研究项目提倡大量阅读，“反三归一，质从量出”，“一课一得”。因此教师必须要在课堂有限的时间里“授之以渔”而不是“授之以鱼”，这样的“得”才是最有价值的，也才是学生最需要的那滴“水”......
[期刊论文] 作者：魏定芳,
来源：教育界·上旬 年份：2018
【摘要】在小学低年级语文教学中，写字是一项比较重要的教学任务。根据学生的心理特点，首先激发学生的写字兴趣，让他们视写字为乐事，自觉愿意写，那写字教学就成功了一大半了；其次要采用训练、比较、拓展等方法引导学生把字练好，巩固好。 【关键词】低年级写字教学；激......
[期刊论文] 作者：魏定芳,
来源：学校教育研究 年份：2017
一、自愿原则，分好小组 每个小组的人数要视本班具体人数而定，以我班为例，45人，可以分为15个小组，每个小组刚好三人，人数不宜太多，不超过五人最好，这样组长会更清楚本周轮到哪位同学交周记，不用老师亲力亲为去催交周记（周一下午交接力周记，周三或周四评讲后发下去）。学生......
[期刊论文] 作者：魏定芳,
来源：语文世界(教师版) 年份：2018
“语文主题学习”实验提倡课内大量阅读，帮助孩子提高阅读量，在阅读中培养语感，学习祖国语言文字，涵养人生。“语文主题学习”丛书配合语文教材的单元主题，精选了大量文质兼美的文章，是教材单元主题的拓展和延伸，为孩子们提供了阅读的充足资源。让孩子们爱上阅读并从中......
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