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[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：中学物理教学参考 年份：2003
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[期刊论文] 作者：魏致远,,
来源：河南科技 年份：2017
针对河南省郑州市目前面临的严峻大气污染问题，通过回顾伦敦和洛杉矶2个典型城市的大气污染特征、成因及治理历程，对比郑州市的社会经济和污染物排放的异同，借鉴2个城市的经验和......
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：物理教学探讨：中教版 年份：2000
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[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：好家长 年份：2019
本文在探索多元方法的基础上运用塞瓦定理使得三线共点的求证变得更加简易。本文通过求证方法的比较探究发现塞瓦定理是解决三点共线最有效的方法之一。...
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：青海水力发电 年份：2002
文章主要从李家峡电站3330DL重合闸启动回路分析了李西Ⅱ回线单相接地故障时3330DL三相永跳不重合的原因，并提出了对3330DL重合闸启动回路的改进方案和采用与继电保护配合的措...
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：青海水力发电 年份：2004
文章主要从李家峡水力发电厂GIS目前存在的问题，结合目前国内外GIS绝缘早期故障的诊断及故障点定位技术的应用分析，提出了330kV GIS绝缘早期故障的诊断及故障点定位的改进方案...
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：物理教学探讨：中教版 年份：2001
在教研组会议的自由谈中,有老师提出一个颇为偏僻的问题,很有点出乎人的意料:液体对浸没在其中的物体的浮力的方向一定竖直向上吗?于是引发了一席关于浮力的讨论,现将其整理...
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：物理通报 年份：2005
利用图形来考虑问题,不但形象直观,而且可以利用图形中的斜率、面积、体积等概念对某些问题作出简洁的解答,甚至解决一些貌似难以解决的问题;所以利用图形教学是中学物理教学...
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：河北理科教学研究 年份：2000
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[期刊论文] 作者：魏致远,,
来源：科协论坛(下半月) 年份：2007
对李家峡水电站发电机组出口18KV断路器冷却系统原理进行了简述,提出发电机组出口18KV断路器冷却系统控制回路改造方案。结果表明,断路器冷却系统改造后满足生产运行要求,但...
[学位论文] 作者：魏致远,
来源：对外经济贸易大学 年份：2016
社会网络中的完全影响时间被定义为从一系列的级联效应被触发开始，到最终整个网络中的所有个体都被影响所经历的时间。在实际应用当中，决策者需要在社会网络中找到一个最优的目......
[期刊论文] 作者：魏致远,,
来源：物理通报 年份：1998
图1所示应属一个多用力学装置模型,它不仅可以训练落实若干力学知识点,还可通过辨析,清除学生中的一些模糊观念,不过题型在发展中也可诱发若干难点,本文就其潜在特性作一些...
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：物理教师 年份：1996
中学物理在研究间题时一般都给出相应的最基本的规律，而在解决具体问题时，又需要从基本规律出发，经过推理，得到有针对性的子结论，再落实到具体对象上，比如匀变速直线运动的基本规律......
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：物理教师 年份：1995
透镜成像后,其全像可视范围的确定,是中学物理中极常见的光路作图题。若所成的像是虚像,可视范围确定比较方便,如图1和图2中的斜线部份所示。After the lens is imaged, t...
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：中学物理教学参考 年份：1997
“辩论”—一种教学方式探讨魏致远（浙江诸暨学勉中学，３１１８１１）高二两位学生对“Ｉ＝ｑ／ｔ只适用于直流电”的正误发生争执，双方互不信服，要求老师仲裁，为分清是非，我们通过争辩培养学生的思维能力和......
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：中学物理教学参考 年份：1996
一静电实验探究浙江省诸暨学勉中学魏致远一、对传统说法、“做法”的质疑文革前的高中物理课本中，就有这样的教学内容：将带电体接近用丝线悬挂的通草球，通草球先被吸引，接触后又......
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：中学物理教学参考 年份：1996
双臂音叉产生干涉现象探究浙江省诸暨县学勉中学魏致远几经修订的高中物理课本，直到最近人教社编的高中试验课本《物理》和高中物理读本，对“声波干涉”的演示实验都采用这样的......
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：班主任之友 年份：2003
6月份的一个中午。开饭铃响了,数千名学生从教室里倾泻出来,流过走廊,汇集到8个楼道,叽叽喳喳地缓缓流动。作为今天的值周教师,我站在中心花园一棵树旁,观察着人流中有没有违...
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：中学物理教学参考 年份：1998
重视学生的置疑性提问魏致远（浙江省诸暨学勉中学，３１１８１１）切不要以为学生只是唯师命、唯书命是从的小字辈，也不要以为他们幼稚的想法不值得你一顾，当他们经过审慎思考后提出来的置疑性问......
[期刊论文] 作者：魏致远,
来源：中学物理教学参考 年份：1999
学生分组实验“电场中等势线的描绘”相对来说比较容易成功，所以当一组与要求形状大致吻合的图形（图１）被描绘出来以后，师生都会认为可以鸣金收兵了，但笔者认为有必要分析一下图１所示......
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