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[期刊论文] 作者:魏轶娜,, 来源:中国教育信息化 年份:2017
本研究以整合技术的学科教学知识(TPACK)为框架,以Denise A.Schmidt量表为研究工具,对六所师范院校968名师范生的信息化教学能力水平及影响因素进行了调查。研究发现,师范生...
[期刊论文] 作者:魏轶娜,, 来源:中国教育信息化 年份:2019
面向教师的信息化培训是提升教师信息素养的主要途径。为了解教师对信息化培训的实际需求,作者对30位来自小学、初中和高中的一线教师进行了深度访谈。研究发现:所有受访教师...
[学位论文] 作者:魏轶娜,, 来源: 年份:2008
在我国基础教育发展的历史中,教师的教学能力始终是提高教学质量、培养创新人才的关键。在信息技术飞速发展的今天,教师的教学能力得到了提高与扩展,同时也面临着更大的挑战...
[期刊论文] 作者:魏轶娜,, 来源:中国教育信息化·基础教育 年份:2011
在全国范围内开展的教师教育技术能力培训中,主要的评估方式是终结性考试和过程性评估,侧重于对教师知识的评估,为了更深入地对教师教育技术能力进行评估,需要借助绩效评估方...
[期刊论文] 作者:魏轶娜, 来源:中国教育信息化·基础教育 年份:2011
摘要:在全国范围内开展的教师教育技术能力培训中,主要的评估方式是终结性考试和过程性评估,侧重于对教师知识的评估,为了更深入地对教师教育技术能力进行评估,需要借助绩效评估方法对教师教学行为及其结果加以关注。文章以Kirkpatrick评估模型为基础,探讨了绩效评估......
[期刊论文] 作者:魏轶娜, 来源:中国教育信息化·基础教育 年份:2019
摘 要:面向教师的信息化培训是提升教师信息素养的主要途径。为了解教师对信息化培训的实际需求,作者对30位来自小学、初中和高中的一线教师进行了深度访谈。研究发现:所有受访教师都对信息技术在教学中的作用表示认可,希望能够得到更多、更专业的信息技术培训,培训......
[期刊论文] 作者:魏轶娜(摘编), 来源:教育情报参考 年份:2009
完善教育立法深化教育改革江苏省教育厅厅长沈健建议,应健全教育立法,规范教育行为。目前我国初等教育和高等教育都有了相关立法,唯一缺失的就是高中阶段的法律。高中教育是初等......
[期刊论文] 作者:魏轶娜,缪蓉, 来源:教育情报参考 年份:2008
近年来,全国各个层级的教师信息技术培训正在积极展开,目的是提升教师的信息技术能力。能力是人的一种持续的特征,这种特征能够使人产生优秀的工作行为。对教师信息技术能力的评......
[期刊论文] 作者:魏轶娜,缪蓉, 来源:中小学信息技术教育 年份:2009
过程分析评估法是受内容分析法的启示,在内容分析法的分析思路和操作步骤基础上形成的一种分析方法。这种评估方法关注的是评估对象生成的方式和过程,所以将其称为过程分析评估......
[期刊论文] 作者:王润兰,李嵬,魏轶娜, 来源:现代教育技术 年份:2005
目前国内对中学教师应具备的信息素质研究仅仅处于理论探讨阶段,很少结合教师的教学活动来考虑,也没有对教师进行调查,因此,对一线教师的帮助不大.本文通过对中学教师所进行...
[期刊论文] 作者:张彩云;冯杰;赵小红;魏轶娜, 来源:教育研究 年份:2009
2009年“两会”期间,教育问题受到了社会各界的广泛关注,代表委员们通过提案、讨论等多种方式提出了意见和建议。本文收集整理代表委员意见和建议210余条,主要来源于《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等重要媒体和新华网、人民网、中国新闻网等主要网站。在......
[期刊论文] 作者:林泽珊,魏轶娜,赵腾任, 来源:数字教育 年份:2021
提升教师的计算思维教学能力是实现学生计算思维发展的关键,而掌握教师计算思维教学能力现状是提出有效发展策略重要的依据.文章通过对264名中小学信息技术教师的计算思维教学能力进行问卷调查,了解和分析中小学信息技术教师的计算思维教学能力现状,并提出对策.......
[期刊论文] 作者:曾天山, 祝新宇, 万歆, 罗李, 魏轶娜,, 来源:电化教育研究 年份:2017
为准确了解国家贫困地区教育信息化发展水平,课题组对滇西片区九个州市的义务教育阶段学校信息化发展状况进行了专题调查,并使用SPSS19.0软件进行了数据分析。调查发现,滇西...
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