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[期刊论文] 作者：魏遵杰 李 颖,
来源：今日中国教研 年份：2008
随着课程改革的不断深入，对学生思想教育的要求在不断加强，就其本质来说，就是要求教师学会尊重学生的人格，做学生的心灵卫士，以自己的爱心去感染学生，做他们自我教育的向导，让学生体验到尊严感。要抓住学生思想行为变化的根源“对症下药”，解决问题；更重要的是坦诚对待每......
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