搜索筛选:
搜索耗时1.8309秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 4 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者:魏邦森,
来源:甘肃教育 年份:2015
【关键词】 数学教学;问题;设计 【中图分类号】 G623.5 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463(2015) 16—0104—01 一、精心设计问题,提高教学质量 实践证明,教师在挖掘教材内涵、考虑学生知识水平的基础上设计一个或一组关......
[期刊论文] 作者:魏邦森,
来源:甘肃教育 年份:2010
〔关键词〕 课堂教学效率;提高;课前准备;教学过 程;优化 〔中图分类号〕 G623.5〔文献标识码〕 A 〔文章编号〕 1004—0463(2010)10(B)—0041—01 课堂是教师教育学生的主阵地,课堂教学是学生学习科学文化知识的主要渠道。因此,追求课堂教学的效率,是深......
[期刊论文] 作者:魏邦森,
来源:考试周刊 年份:2018
摘要:小学生数学教学是以形象思维为主。教师可以通过设计活动,使得学生在实践中获取知识,从而运用所学知识解决实际问题,达到学以致用的效果。组织数学活动提高数学思维发展的具体策略,教师应从以下四方面入手:第一,创设情境,实现生活与数学的完美对接;第二,基于学生活动......
[期刊论文] 作者:魏邦森,
来源:考试周刊 年份:2018
摘 要:随着科技力量的觉醒及飞速发展,人类社会越来越需要创新型的、全面发展的人才,在这一教育大环境下,“生本”理念应运而生。本文即围绕生活化教学与实操化教学对生本理念下小学数学“图形与几何”教学策略的优化进行了如下探讨,以供广大读者交流参考。 关键......
相关搜索: