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[期刊论文] 作者：魏风云 崔振德 满国红,
来源：读天下 年份：2017
摘要：小学语文识字教学是非常重要的一个内容，能够为学生今后的语文学习打下良好的学习基础。情境教学能够激发学生的情感，帮助学生更好地理解教材，从而提高学习效率。本文立足情境化课堂，对小学语文情境化课堂识字教学的方法进行探索。 关键词：小学语文；情景化课堂......
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