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[期刊论文] 作者：魏鸿丽,
来源：新教育时代（电子杂志） 年份：2016
小学英语是学生对英语学习产生兴趣,养成习惯,奠定基础的重要阶段.因此,激发学生对学科的兴趣,教师更应注重学科本身,从学得后产生的成功体验来不断滋长学生的学习兴趣,挖掘...
[会议论文] 作者：魏鸿丽,
来源：中小幼教师新时期第三届“教育教学与创新研究”论坛论文集（二 年份：2022
在小学英语教学中,情境教学法是一种新型的教学方式,它能激发学生学习的兴趣,注重教师与学生间的交流。为了增强课堂的趣味性,教师应在课堂中创设生动、形象的情境,活跃课堂的气氛,实现良好的教学效果。......
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