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[期刊论文] 作者：鲁光福,
来源：大众科学（周刊） 年份：2020
摘 要：伴随着素质教育的发展和深入，学生学习能力和综合素养的培养备受重视，传统灌输式的教学方法显然已经不合时宜，需要广大教师运用探究式的教学方法来优化教学过程，激发教学活力。基于此，本文将结合教学实践经验，并从巧妙设置数学问题、精心构建学习小组、紧密联系......
[期刊论文] 作者：鲁光福,
来源：数理报（学习实践） 年份：2020
摘要：随着新课程改革的实施，高等教育数学教学方法也相应地发生了变化，高中数学教育的主要目标不再是关注体积分数，而是主要提高学生的数学素养，通过发展各种教学思想并运用多种教学方法，学生可以发展数学思维。在这种情况下，数学知识是通过数学建模来开发的，复杂而抽象......
[期刊论文] 作者：鲁光福,
来源：云南教育(中学教师) 年份：2023
＜正＞核心素养的提出，不仅为一线教育工作者指明了“培养人的问题”的方向，还切实地驱动着一线教育工作者优化传统教学方式.核心素养不仅仅代表着学生学习的深刻变革，在学习与发展的关系视域中，核心素养的生成还内蕴着深度学习，深度学习是核心素养生成的学习路径.那么什......
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