搜索筛选:
搜索耗时2.9357秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 5 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：鲁宗瑞,,
来源：小学教学参考 年份：2013
曾在南京汇文小学听了一节“用两步连乘解决实际问题”的数学课，其中有这样一道例题：“买6袋乒乓球，每袋5个，每个2元，一共用多少元钱？”现将教师的课堂教学实录呈现如下，并说说自己......
[期刊论文] 作者：鲁宗瑞,
来源：新课程：小学（中旬） 年份：2004
导入是在新学内容或活动开始时，教师引导学生进入学习活动的行为方式。科学的导入在一节课的环节中起着重要的作用，能够激起学生学习的“兴奋点”，引起学生学习的兴趣。结合教学......
[期刊论文] 作者：鲁宗瑞,
来源：教育 年份：2016
摘要：应用题三步教学法是一种有效提高学生数学思维能力和解题能力的教学方法，这种教学方法注重学生的思考过程，引导学生寻找解题思路，有利于提高学生的学习成绩。本文主要针对数学应用题的三步教学法的设计进行探讨，为提高教师教学质量提供一些方法。 关键词：数学......
[期刊论文] 作者：鲁宗瑞,,
来源：新课程导学 年份：2012
小班课堂有人数优势,在教育的时间上、空间上带来了优势,但随即也带来了高质量的要求。我校在打造生动课堂的工作中,要求所有学生“动”起来,使课堂生动活泼。生动课堂不是要...
[期刊论文] 作者：鲁宗瑞,
来源：小学教学参考(数学) 年份：2013
曾在南京汇文小学听了一节“用两步连乘解决实际问题”的数学课，其中有这样一道例题：“买6袋乒乓球，每袋5个，每个2元，一共用多少元钱？”现将教师的课堂教学实录呈现如下，并说说自己的思考。 教学过程： 一、引出话题，尝试解决 1.谈话导入 师：今天我们上的是数......
相关搜索：
