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[期刊论文] 作者：鲍成章,
来源：湖南中学物理 年份：2022
单元教学的视域下，发挥评价指挥棒作用，构建一个统整、精准、多元的单元评价体系是单元教学质量的重要保证。本研究以大观念为统领，将单元教学与评价进行有效整合，构建物理单元教学评价体系；并结合认知诊断技术、solo评价理论等测量手段，在实践中分析构建单元评价体系......
[期刊论文] 作者：俞郭遥, 鲍成章, 朱国强,,
来源：物理通报 年份：2018
费马原理是几何光学中的一条重要原理.根据光传播和匀速运动的类似性,可将费马原理运用于运动学的最值问题中.对3个案例进行讨论,并用几何画板进行了模拟.以类比的思想结合光...
[期刊论文] 作者：鲍成章, 郑琦, 涂壮志, 朱国强,
来源：物理教学 年份：2022
科技社会的发展呼吁创新人才的培养。在高中阶段,立足学生自主发展,培育核心素养是为社会输送人才的关键。本课程在学术高中的背景下,尝试基于青年物理学家锦标赛开展校本课程建设,构建以认知、论证、实践、创造为学生素养进阶路径的特色化校本课程,促进学生学......
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