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[学位论文] 作者：鲍树柏,,
来源： 年份：2010
乐器是人与自然“天人合一”的产物,先民们用独到的智慧观察大自然,领悟大自然,用身边的器物模仿天籁之音,历经千万年的探索从而形成了一款款美妙、精巧的乐器。通过对乐器名...
[期刊论文] 作者：鲍树柏,,
来源：文学教育(下) 年份：2014
对语文教师来说，“模式与框架”并不陌生。在训练学生读写能力时，很多教师都会为学生准备一套一套的答题模式，理清一条一条的框架结构，其目的是为了学生能够很好地落实答题思路，快......
[期刊论文] 作者：鲍树柏,,
来源：语文教学通讯·D刊(学术刊) 年份：2012
＂瑟＂作为一件古老的乐器,在语文教材中频频出现。＂瑟＂为什么会叫这样的名字呢？利用汉语词源学的相关原理和探究方法,试图解释这一话题：从声符示源角度看,拥有同一声符的字都有＂密集＂......
[期刊论文] 作者：鲍树柏,,
来源：语文教学之友 年份：2012
随着词源学的不断发展,它已经逐渐脱离了传统训诂学,成为一门拥有自己独特的研究对象、研究目的、研究方法的学科.近代词源学的鼻祖应该追溯到清末的章太炎和黄侃两位先生,它...
[期刊论文] 作者：鲍树柏,,
来源：语文学刊 年份：2013
本文认为,使用真题最具实效性的操作方法是“量化考点、对比分析”。一方面,使我们了解了备考知识点有哪些;另一方面,我们也容易把握应答的方式。这一方法对学生和教师都很有...
[期刊论文] 作者：鲍树柏,,
来源：语文月刊 年份：2014
《蜀道难》是李白"送友人入蜀"时,沿袭乐府古题的"即事成篇"之作。诗歌一方面抒发了对友人旅途艰险的担忧,另一方面也体现了作者忧国忧民的情怀。可以说《蜀道难》是李白...
[期刊论文] 作者：鲍树柏,
来源：现代语文：下旬．语言研究 年份：2008
形声字声符示源功能的产生与形声字的产生有着密切的联系。有一类声符示源形声字，往往可以组成一个同源词族，它们的特点是：拥有相同的声符，但所拥有的共同的源义素与它们的声符没......
[期刊论文] 作者：鲍树柏,
来源：乐山师范学院学报 年份：2010
＂＂词族共有五个子族,所拥有的源义素分别为＂圆转义＂＂连绵不绝义＂＂弯曲义＂＂断绝义＂＂瘦长义＂,源义素之间存在引申关系,由此可证汉语词义外部系统的客观性。...
[学位论文] 作者：鲍树柏,
来源：青海师范大学 年份：2010
乐器是人与自然“天人合一”的产物，先民们用独到的智慧观察大自然，领悟大自然，用身边的器物模仿天籁之音，历经千万年的探索从而形成了一款款美妙、精巧的乐器。通过对乐器名源的......
[期刊论文] 作者：鲍树柏,
来源：中华活页文选（教师版） 年份：2020
...
[期刊论文] 作者：鲍树柏,
来源：乐山师范学院学报 年份：2010
“(纈)”词族共有五个子族,所拥有的源义素分别为“圆转义”“连绵不绝义”“弯曲义”“断绝义”“瘦长义”,源义素之间存在引申关系,由此可证汉语词义外部系统的客观性....
[期刊论文] 作者：鲍树柏,
来源：中华活页文选·教师版 年份：2020
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2020.31.018 《窦娥冤》（人教版语文必修4）是关汉卿的代表作，位列世界十大悲剧之一。读到窦娥的冤情，很多人都为之动容。我在三年前与学生们一同学习过这篇课文，深刻地感受到悲剧的艺术魅力。然而在课后，有同学质疑：《窦娥冤》到底是......
[期刊论文] 作者：朱验鹦,鲍树柏,,
来源：教育教学论坛 年份：2013
不可回避的一个话题,很多老师不太喜欢到成绩较差的班级去上课,原因可能有很多,但最主要的原因是成绩不好的班级里学生听课的状态差,难以唤起任课教师的授课热情。这一直是普...
[期刊论文] 作者：鲍树柏,陈良煜,,
来源：青海师范大学民族师范学院学报 年份：2008
本文回顾了形声字“声符表义”这一特点的发展过程。重点讨论了形声字声符表义产生的原由并把声符表义形声字的字义与其声符义之间的关系做了划分，即分化关系、引中关系、借声......
[期刊论文] 作者：朱验鹦 鲍树柏,
来源：教育教学论坛 年份：2013
摘要：不可回避的一个话题，很多老师不太喜欢到成绩较差的班级去上课，原因可能有很多，但最主要的原因是成绩不好的班级里学生听课的状态差，难以唤起任课教师的授课热情。这一直是普通班班主任头疼的问题。多年来，我们针对这一问题有一些自己的思考，希望可以为同仁们提供......
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