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[期刊论文] 作者：鲍燕南,,
来源：成才之路 年份：2019
目前,数形结合思想在数学课堂上的应用还存在与教学融合不足、重视不够等问题。数形结合思想符合学生的身心发展规律,有利于学生数学素养的提高。其应用的有效途径包括教师提...
[期刊论文] 作者：鲍燕南,
来源：智力 年份：2022
立德树人是教育的根本任务，为此，不仅仅需要从理论出发做好宏观层面的架构，也需要从实践视角切入落实微观细节，让德育在课程实践中得以推进。本文从小学德育工作的重要性出发，结合小学数学课堂现状挖掘其中传递出的德育元素，包括科学精神、做事态度、人文素养、价值认......
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