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[期刊论文] 作者：麦焕贞,,
来源：继续医学教育 年份：2003
对继续医学教育学分制实施过程中出现的问题进行阐述,提出对策和具体的解决办法.指出,只有不断总结经验,完善管理,落实到位,才能真正搞好继续医学教育学分制工作....
[期刊论文] 作者：赵麦焕,,
来源：河南中医 年份：1994
附子泻心汤治疗复发性口疮赵麦焕洛阳医专附属医院（４７１００３）指导乔保钧主题词泻心汤／治疗应用，口炎，口疮性／中医药疗法复发性口疮。是常见的口腔粘膜病，作保钧主任医师喜用《伤寒论》“附子......
[期刊论文] 作者：麦焕炎,,
来源：教育导刊 年份：2014
传统阅读教学模式下,学生阅读学习处于被动状态,阅读能力的培养达不到新课程标准的要求。文章探讨了初中英语阅读教学中实施互惠式阅读教学模式的必要性,可行性。通过具体实...
[期刊论文] 作者：赵麦焕,
来源：河南科技大学学报：医学版 年份：1994
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[期刊论文] 作者：麦焕贤,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘要】写字教学在课改中具有十分重要的意义，而在实际教学过程中，部分孩子不原意写字，更是不愿意练字。由于书法基础教育的必要性与其训练方法枯燥性之间的矛盾；少儿好动活泼与书写训练的严格性之间的矛盾，给我们老师提出了更大的挑战。那如何提高小学低年级学生写......
[期刊论文] 作者：麦焕贤,
来源：课程教育研究·学法教法研究 年份：2016
【摘 要】班级文化是班级的灵魂所在，是班级生存和发展的动力和成功的关键。它对于学生的熏陶是潜移默化的，它具有一种无形的教育力量，有利于德育工作的顺利开展。在实际工作中应该结合实际搞好班级文化建设，使班级文化在教育教学中发挥积极的作用。本文结合笔者日......
[期刊论文] 作者：麦焕彬,,
来源：稀土信息 年份：1993
稀土三基色节能灯从研制、生产、推广已有近十年历史,由于传统的工艺落后,缺少完善的专业系统检测设备,无优化组合的生产导向,盲目建厂,设备简陋,产品存在着一致性差、稳定性...
[期刊论文] 作者：麦焕贞,
来源：广东卫生防疫 年份：1995
积极开展技术骨干和低层次职工的业务培训工作麦焕贞１９８３～１９９３年的１０年间，我站开展了在职职工的继续教育，特别是重视了业务技术骨干和低层次职工的业务培训工作，促进了全站科技人员业务素质......
[期刊论文] 作者：麦焕贞,
来源：华南预防医学 年份：1994
继续教育浅谈麦焕贞继续教育作为在职技术人员调整知识结构，扩大学术视野，更新补充知识，提高专业水平和技能，提高科研能力的一种重要手段和形式，已取得明显的效果而日益受到重视，为......
[期刊论文] 作者：麦焕材,
来源：广州自动化 年份：1993
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[期刊论文] 作者：麦焕材,
来源：广州自动化 年份：1993
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[期刊论文] 作者：麦焕贞,
来源：中国公共卫生管理 年份：2000
教学质量与课程设置、教材内容、师资水平多种因素有关,怎样才能客观地给予评价,这一直是本作者探讨的问题。通过偿试应用统计学的频率加权法计算评价分值,比较理想地解...
[期刊论文] 作者：麦焕材,
来源：广东自动化与信息工程 年份：2000
用与热控DCS比较的方法分析电控DCS的组成和特点，设计有关逻辑图是起动过程接力设计的关键。还提出新式的设计论点，即以微处理器为基础的PCU与一般的电子式及RTU组成的混合控制...
[期刊论文] 作者：麦焕贤,
来源：少男少女·教育管理 年份：2017
摘 要：“小学阶段应完成145万字的阅读量”，同时“积极倡导沟通课堂内外，充分利用学校和社区等教育资源，开展综合性学习活动，增加学生语言实践的机会”。《语文课程标准（2011年版）》的颁布，更加强调课外阅读在语文学科中的重要作用。而培育学科的核心素养，是语文教师的首......
[期刊论文] 作者：麦焕贤,,
来源：少男少女 年份：2017
“快乐教育”作为一种现代的、科学的教育思想,其实质是充分调动师生的积极性,创设乐学的心理氛围,唤起学生求知的兴趣和欲望.雅居乐小学以“雅、乐”为核心,以“做一个用心...
[期刊论文] 作者：麦焕贤,,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2015
随班就读生通俗点儿讲不是智障就是残疾学生。他们没有正常孩子所具有的学习和生活能力。由于这些孩子不算成绩，迫于达标的压力我们在教学中往往会忽视对他们的教育。在大多数......
[期刊论文] 作者：麦焕贤,
来源：少男少女·教育管理 年份：2018
摘 要：新课程改革倡导“立足过程，促进发展”的课程评价，重视评价的激励与改进功能，使评价真正为了促进被评价者的发展。但笔者在平时的听课中发现课堂评价方面存在评价形式单一、以教师评价为主、评价语言简单等问题。针对这些问题，文章结合教师日常的教学观察与实......
[期刊论文] 作者：麦焕贤,,
来源：少男少女 年份：2020
统编教材在编排上以人文主题和语文要素双线组织单元内容,一条是以内容为主题组织单元教学,另一条是语文要素的各种基本因素(包含基本知识、必要能力)分成若干个点,由浅入深,...
[期刊论文] 作者：王麦焕,
来源：眼外伤职业眼病杂志.附眼科手术 年份：1999
眼钝挫伤前房出血加压包扎致阿一斯综合征一例，报告如下：患儿，男，13岁，学生，于1997年5月12日下午2时许，在学校与同学玩耍时，不慎被一同学从25m远处五块击伤右眼眶部，致右眼肿胀、痛疼......
[期刊论文] 作者：麦焕贤,
来源：教学研究与管理 年份：2020
摘要：大量的教学实践表明，小组合作学习在低年级识字教学当中发挥了极大的作用。文章结合笔者日常的教学实践研究，例谈在低年级识字教学中如何有效地运用小组合作，提出切实可行的优化策略：合理分组，优化搭配;教给方法，成功合作;教师参与，适当引导;建立评价和竞争机制。......
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