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[期刊论文] 作者：麦盛晖,,
来源：新课程(小学) 年份：2015
数学练习的有效性是课堂教学有效性的重要体现。它是学生掌握数学知识、形成技能技巧的重要手段,是培养学生能力,发展学生智力的重要途径,是小学数学教学的一个重要组成...
[期刊论文] 作者：麦盛晖,
来源：新课程·上旬 年份：2015
通过一学期的226课题的实践教学及配有的一页模式，教学理念与成果上有所突破，但这种突破不是一蹴而就的，而是在实践中日积月累汇聚而成的。当初试验这个课题时还有些不太自信，心里常问自己：做得来吗？百舸竞渡不进则退，勇于挑战自我也算是一种突破。 第一次安排小组......
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